Давай разберем вопросы и задания, представленные на изображении.
Обсудим?
В предложенном тексте обсуждается ситуация, когда тренер Ивана объясняет результаты забега тем, что вес Ивана больше веса Гоши, и поэтому лыжи Ивана скользят хуже, чем лыжи Гоши. Предлагается обсудить, согласны ли вы с этим утверждением, правда ли, что лыжи Ивана скользят хуже, даже если сами лыжи одинаковые, и предложить способы проверить, чьи лыжи скользят лучше.
Пример ответа от лица ученика:
- Я согласен с тем, что вес влияет на скорость скольжения лыж, так как чем больше вес, тем больше давление на снег, и, следовательно, больше трение.
- Если лыжи одинаковые, то вес действительно будет играть важную роль.
- Чтобы проверить, чьи лыжи скользят лучше, можно провести эксперимент: поставить обоих лыжников на одинаковую трассу и измерить время, за которое они её пройдут. Также можно использовать специальный прибор для измерения силы трения.
Проекты и исследования
Представлены темы проектов и исследований с возможными формами их реализации:
- «Инерция, вот ты где!» (возможная форма: презентация, опыт, кроссворд).
- «Плотности земные и космические» (возможная форма: презентация, викторина, таблица).
- «Сила! Я тебя знаю!» (возможная форма: презентация, кроссворд, викторина, таблица, изготовление прибора, макета).
- «Невесомость на Земле» (возможная форма: презентация, опыт, викторина).
- «Трение в жизни человека» (возможная форма: презентация, ролевая игра, викторина).
Ответ: Разобрали вопросы и темы проектов! У тебя все отлично получается!