Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Обсудите с другом, какие произведения вы не выбрали бы для чтения на концерте. Какое настроение ты передашь при чтении, какую интонацию выберешь?
Ответ:
Ответ: Ответ зависит от выбранного стихотворения. Необходимо обсудить с другом, какое произведение лучше всего подходит для чтения на концерте, и каким настроением следует передать его смысл. Интонация должна соответствовать настроению стихотворения (радостная, грустная, торжественная и т.д.).
Похожие
- 1. Расскажи, как преображается природа. Любишь ли ты это время года? Составь план его ответа, запиши его в «Рабочую тетрадь»
- 2. Выбери слова, которые могут быть связаны с темой «Весна»: дождь, солнце, гроза, метель, тучи, листопад, цветы. Составь по опорным словам рассказ о весне.
- 4. Прочитай стихотворения Ф. И. Тютчева «Весенние воды», А. Н. Плещеева «Весна» и А. А. Блока «На лугу». Сравни тему; слова, которые помогают выразить чувства, настроение. Для сравнения используй слова и выражения.
- 5. Обратись к сайтам художественных музеев (Третьяковская галерея в Москве, Русский музей в Санкт-Петербурге). Рассмотри пейзажи И. И. Левитана, И. И. Шишкина, В. Д. Поленова, А. И. Куинджи. Полюбуйся красотой русской природы в репродукциях. Расскажи о своих впечатлениях.
- 6. Подумай, почему в раздел «Люблю русскую. Весна» включены произведения о Ма и о Дне Победы.
- 7. Подготовь устное сочинение на одну из тем «Как я помогаю своей маме», «Моя мама самая лучшая». Для сообщения используй слова и выражения из прочитанных стихотворений о матери.
