Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Обведи простым карандашом названия предметов, о которых идёт речь в тексте. Герой говорит об обычных или особенных предметах? Подчеркни нужное.
Ответ:
Предметы, о которых идет речь: вещи, стул, пепельница, перчатка.
Герой говорит об обычных предметах.
Похожие
- Закрась жёлтым цветом строчки, которые подтверждают твой ответ.
- Раздели стихотворение на две части так, чтобы в одной части было передано движение лунных бликов, а в другой этого движения не было.
- В первой получившейся у тебя части подчеркни волнистой линией слова, которые передают это движение.
- Первые две строчки последней строфы нужно понимать в прямом или в переносном смысле? Подчеркни нужное.
- Подчеркни в последнем предложении основу. Какой же приём использует поэт: a) контраст; б) олицетворение; в) сравнение. Обведи нужную букву.
- Как сам герой обращается с обычными вещами и как он призывает обращаться с ними окружающих? Обведи жёлтым карандашом слова и выражения, из которых это понятно.
- Подчеркни слово, которое три раза повторяет герой, одной чертой.
- Чем вызвано такое отношение героя к вещам: a) герой – очень аккуратный человек, бережно относится к вещам; б) герой – суеверный человек, уверенный в том, что в каждом предмете живёт его дух; в) герой – поэт, обладающий богатым воображением. Обведи нужную букву. Подчеркни волнистой линией строчку, подтверждающую твой ответ.
- Раздели стихотворение на две одинаковые части. Покажи стрелками рифмующиеся слова в каждой части. Какую рифму использует поэт: a) перекрёстную; б) парную; в) охватную? Обведи нужную букву.
- Уточни на страницах 3 и 40 названия 5-й и 7-й глав и просмотри содержание произведений. Какой текст из 5-й главы можно поместить в 7-ю главу? Напиши фамилию автора и название текста или первую строчку текста: А какое стихотворение из 7-й главы можно поместить в 5-ю главу? Напиши фамилию автора:
