Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Объясните, кем были беглые рабы. Что можно сказать на основании текста о масштабах их выступления? Ответ:
Ответ:
- Беглые рабы были людьми, которые сбежали из гладиаторской школы в Капуе.
- Масштабы их выступления были значительными, так как они смогли собрать войско в девяносто тысяч человек и противостоять правительственному войску.
Похожие
- подземных покоев на холме, где стоят пирамиды. В этих покоях Хеоне устроил свою усыпальницу на острове, проведя на гору нильский канал. Сооружение же самой пирамиды продолжалось двадцать летя. 7.1 Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишете букву, которой обозначена эта тема. Ответ:
- 7.2. О какой тяжелой повинности для населения страны говорится в тексте? Укажите титул правителя, в котором говорится в тексте. Ответ:
- 8. Прочитайте отрывок из исторического источника и выполните задания. (Алексашкина 2026). А) Древняя Индия В) Древний Египет Перечень тем Б) Древний Рим Г) Древняя Финикия «Когда в Испании шла война с Серторнем, шестьдесят четыре беглых раба бежали из Капун из гладиаторской школы под начальством Спартака. Захватив из этого города мечи (оружие), они сначала устремились на гору Везувий. Вскоре, так как их число росло с каждым днём, они потрясли Италию различными (неоднократными) тяжелыми поражениями. Их число возросло настолько, что в том сражении они могли противопоставить правительственному войску девяносто тысяч человек. Слава окончания этой войны принадлежала Марку Крассу, который вскоре затем стал первым лицом в государстве». 8.1 Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. Ответ:
- 9. Прочитайте отрывок из исторического источника и выполните задания. (Алексашкина 2026) А) Древняя Греция В) Древняя Палестина Из клятвы гражданина Херсонеса Таврического. Перечень тем Б) Древний Вавилон Г) Древний Китай «Я буду думать о спасении и свободе государства и граждан и не предам Херсонеса и Керкинитиды, Прекрасной Гавани и прочих укреплённых пунктов и из остальной территории, которою херсонесцы управляют или управляли, ничего никому, ни эллину, ни варвару не предам, но буду оберегать всё это для херсонесского народа. Я не буду ниспровергать демократического строя и не дозволю этого тому, кто захочет предать и ниспровергнуть этот строй, и не утаю этого, но доведу до сведения государственных должностных лиц. <...> Хлеб, свозимый с равнины, я не буду ни продавать, ни вывозить с равнины в какое-либо иное место, но только в Херсонес. Зевс, Гея, Гелиос, Дева, божества олимпийские!» 9.1 Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. Ответ:
- 9.2 Какой строй существовал в городе Херсонесе? Укажите, опираясь на информацию документа, какое положение занимал этот город. Ответ:
- 10. Прочитайте отрывок из исторического источника и выполните задания. (Алексашкина 2026). А) Древняя Индия В) Древняя Персия Перечень тем Б) Древний Рим Г) Древняя Греция «Он пополнил сенат, к старым патрициям прибавил новых, увеличил число преторов, эдилов, квесторов и даже младших должностных лиц. <...> Выборы он поделил с народом: за исключением соискателей консульства, половина кандидатов избиралась по желанию народа, половина по назначению Цезаря. Назначал он их в коротких записках,
