5. Объясните, почему этот фрагмент вызывает смех у читателя?

Фрагмент вызывает смех у читателя благодаря абсурду ситуации и языковым средствам, создающим комический эффект. 1. Абсурдность ситуации: Потеря галоши и бюрократическая волокита, которая возникает из-за этого, кажутся нелепыми. Человек пытается вернуть свою галошу, а ему предлагают принести удостоверение, что он её действительно потерял, и чтобы это заверило домоуправление. 2. Комизм в диалогах: Несоответствие между незначительностью предмета (галоши) и серьёзностью обсуждения создаёт комический эффект. Повторяющиеся реплики "говорю", "говорят" подчёркивают бессмысленность разговора. 3. Преувеличения и гиперболы: Упоминание о "двенадцати тысячах" галош двенадцатого номера – явное преувеличение, усиливающее комический эффект. 4. Разговорная речь и просторечия: Использование разговорных выражений (например, "байки нету – сносилась байка") придаёт тексту живость и юмористический оттенок. В целом, комизм возникает из-за несоответствия между формальным, бюрократическим подходом к решению незначительной проблемы, что вызывает у читателя смех и иронию.