Вопрос:

2. Объясните подчёркнутые орфограммы. 3. Составьте схемы 3-го и 4-го предложений. 4. Выпишите слова, которые входят в тематическую группу «Творчество. Искусство». 5. Напишите сочинение-рассуждение: прокомментируйте высказывание А. Чехова (предложение 4). 226. Прочитайте, а затем запишите текст, указывая слож- ные предложения и объясняя расстановку знаков препи- нания и подчёркнутые орфограммы. Выпишите ключевые слова. ...В жизни есть известная сторона, цивилизация касающаяся не физического, а духовно- го бытия человека. Не следует ею пре- небрегать; для души точно также существует извест- ный режим, как и для тела; надо уметь ему подчиняться. Это старая истина, я знаю, но мне думается, что в на- шем отечестве она ещё очень часто имеет всю ценность но- визны. Одна из наиболее печальных черт нашей своеоб- разной цивилизации заключается в том, что мы ещё толь- ко открываем истины, давно уже ставшие избитыми в ко открываем истины, давно уже ставшие избитыми в других местах и даже среди народов, во многом далеко от- (П. Чаадаев) ставших от нас. 1. Что вы знаете об авторе этого высказывания? Каковы ос- новные мысли текста? Согласны ли вы с П. Чаадаевым? За- пишите предложение, содержание которого созвучно ва- шим мыслям. 2. Напишите сжатое изложение. Используйте частичное цитирование. 227.1. Прочитайте, вставляя в предложение однородные члены, данные в материале для справки. 2. Запишите, расставляя недостающие запятые. Объясните все знаки препинания. Всходит остролистая зелёная пшеница...; через пол- тора месяца грач хоронится в ней с головой, и не видно;

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Ответ: смотри решение ниже

Краткое пояснение: Выполним задания по русскому языку.
  1. 2. Объяснение подчёркнутых орфограмм:

    • Известная – проверочное слово «известие» (непроизносимая согласная в корне слова).
    • Не физического – суффикс -еск- (правописание суффиксов прилагательных).
    • Не следует – проверочное слово «след» (безударная гласная в корне слова).
    • Также – слитное написание наречия «так» с частицей «же».
    • Известный – проверочное слово «известие» (непроизносимая согласная в корне слова).
    • Ценность – проверочное слово «ценен» (непроизносимая согласная в корне слова).
    • Наиболее – неизменяемый суффикс -ее- в превосходной степени прилагательного.
  2. 3. Схемы 3-го и 4-го предложений:

    3. Не следует ею пренебрегать; для души точно так же существует известный режим, как и для тела; надо уметь ему подчиняться.
    
    [  =  -  = ]; [  = ], (как =); [ = ].
    
    4. Это – старая истина, я знаю, но мне думается, что в нашем отечестве она ещё очень часто имеет всю ценность новизны.
    
    [ - = ], [ = ], но [ = ], (что =  -  = ).
    
  3. 4. Слова, входящие в тематическую группу «Творчество. Искусство»:

    • Истина
    • Новизна
  4. 5. Сочинение-рассуждение по высказыванию А. Чехова (предложение 4):

    В высказывании Чехова говорится о том, что даже старые истины со временем могут приобретать новую ценность, особенно в контексте нашей страны. Это означает, что нам следует переосмысливать и адаптировать известные знания и подходы к современным реалиям и условиям.

  1. 226. Запись текста с указанием сложных предложений, объяснением знаков препинания и подчёркнутых орфограмм, а также ключевых слов:

    В жизни есть известная сторона, цивилизация, касающаяся не физического, а духовного бытия человека. Не следует ею пренебрегать; для души точно так же существует известный режим, как и для тела; надо уметь ему подчиняться. Это – старая истина, я знаю, но мне думается, что в нашем отечестве она ещё очень часто имеет всю ценность новизны. Одна из наиболее печальных черт нашей своеобразной цивилизации заключается в том, что мы ещё только открываем истины, давно уже ставшие избитыми в других местах и даже среди народов, во многом далеко отставших от нас.

    • Сложные предложения:
    • Предложение 1: В жизни есть известная сторона, цивилизация, касающаяся не физического, а духовного бытия человека. (Сложносочинённое предложение с однородными членами и обособленным приложением)
    • Предложение 2: Не следует ею пренебрегать; для души точно так же существует известный режим, как и для тела; надо уметь ему подчиняться. (Сложносочинённое предложение с разными видами связи)
    • Предложение 3: Это – старая истина, я знаю, но мне думается, что в нашем отечестве она ещё очень часто имеет всю ценность новизны. (Сложное предложение с подчинительной связью)
    • Предложение 4: Одна из наиболее печальных черт нашей своеобразной цивилизации заключается в том, что мы ещё только открываем истины, давно уже ставшие избитыми в других местах и даже среди народов, во многом далеко отставших от нас. (Сложное предложение с придаточным изъяснительным)
    • Объяснение знаков препинания:
    • Запятая перед «а» (соединяет однородные члены предложения)
    • Точка с запятой (разделяет части сложносочинённого предложения)
    • Тире (выражает противопоставление)
    • Запятые при вводном слове «я знаю»
    • Запятая перед «что» (начинает придаточное предложение)
    • Ключевые слова:
    • Жизнь
    • Цивилизация
    • Человек
    • Истина
    • Новизна
  2. 1. Информация об авторе высказывания, основные мысли текста и личное мнение:

    Пётр Яковлевич Чаадаев – русский философ и публицист. Основная мысль текста заключается в том, что даже старые истины могут приобретать новую ценность в контексте современной России. Я согласен с Чаадаевым и считаю, что важно переосмысливать и адаптировать известные знания к современным условиям. Предложение, созвучное моим мыслям: «Нельзя слепо следовать традициям, необходимо критически оценивать их и привносить новое, чтобы соответствовать вызовам времени».

  3. 2. Сжатое изложение с частичным цитированием:

    Чаадаев размышляет о ценности старых истин в контексте современной России. Он утверждает, что даже известные знания могут приобретать новую актуальность, и призывает к их переосмыслению. «Одна из наиболее печальных черт нашей своеобразной цивилизации заключается в том, что мы ещё только открываем истины, давно уже ставшие избитыми в других местах».

  1. 227. Задание с однородными членами и знаками препинания:

    1. Всходит остролистая зелёная пшеница, а через полтора месяца грач хоронится в ней с головой, и не видно; * зацветёт, золотая пыль крошит над ней лепестками, выйдет хлеб колосом.

    2. Всходит остролистая зелёная пшеница...; через полтора месяца грач хоронится в ней с головой, и не видно; как зацветёт, золотая пыль крошится над ней лепестками, и выйдет хлеб колосом.

    • Объяснение знаков препинания:
    • Точка с запятой (;) – разделяет части сложносочинённого предложения.
    • Запятая (,) – разделяет однородные члены предложения.

Ответ: смотри решение выше

Ты просто Grammar Ninja!

Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс.

Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей.

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю