Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
12. Объясните происхождение и общее значение слова (термина), опираясь на значение корней, го составляющих.
Ответ:
Разбираемся в происхождении терминов:
| Термин | Корни | Значение корней и общее значение термина |
|---|---|---|
| Яйцекладущие | Яйце- (яйцо), -клад- (класть), -ущ- (суффикс) | «Яйцекладущие» — животные, откладывающие яйца для размножения. |
| Видообразование | Вид, -образ- (образ), -ова- (суффикс), -ни- (суффикс), -е (окончание) | «Видообразование» — процесс возникновения новых биологических видов. |
Похожие
- 10. Выберите правильный ответ. Тест 1. Основная движущая сила эволюции, по Линнею: 1) возможность скрещивания видов в природе между собой; 2) прямое приспособлениз организмов к условиям среды; 3) стремление организмов к самосовершенствованию; 4) движущих сил не выделял, поскольку отрицал эволюцию.
- Тест 2. Идею борьбы за существование Ч. Дарвин почерпнул в трудах: 1) Т. Мальтуса; 2) Ж. Б. Ламарка; 3) Ж. Кювье; 4) Ч. Лайеля.
- Тест 3. Книга, в которой были изложены основные положения эволюционной теории Ламарка, называется: 1) «Философия ботаники»; 2) «Происхождение вид ; 3) «Философия зоологии»; 4) «О природе вещей».
- Тест 4. Движущей силой эволюции, по Дарвину, является: 1) упражнение и неупражнение органов и систем органов; 2) стремление организмов к самосовершенствованию; 3) естественный отбор; 4) движущих сил не выделял, поскольку отрицал эволюцию.
- Тест 5. Соавтором эволюционной теории Ч. Дарвина следует считать: 1) Э. Дарвина; 2) Ч. Лайеля; 3) Ж. Б. Ламарка; 4) А. Уоллеса.
- 11. Составьте синквейн, выбрав в качестве первого слова фамилию одного из учёных: Линней, Ламарк, Дарвин¹.
- 13. Сформулируйте и запишите основные идеи § 4.4.
