Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Объясните значение слова языкознание. Закончите предложение: Языкознание — это…
Вопрос:
Объясните значение слова языкознание. Закончите предложение: Языкознание — это…
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Языкознание — это наука, изучающая язык, его структуру, функционирование и развитие.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
Запишите отрывок из книги Л. Успенского «Слово о словах». Подчеркните грамматические основы предложений, укажите тип односоставных предложений.
Как вы понимаете название книги? В чем его особая выразительность?
Объясните знаки препинания и подчеркните обороты.
Определите тему, основную мысль текста.
С помощью каких языковых средств осуществляется связь между предложениями, между абзацами?
Расскажите, как образованы деепричастия «закрыв», «закончив», «наблюдая».
Образуйте причастия и деепричастия от глаголов научить, заинтересовать, думать, прислушиваться, удалось, открыть.
Произведите синтаксический разбор предложения, соответствующего схеме.