1 367. Объяснительный диктант. Сформулируйте главную мысль Озаглавьте его. Определите, к какой функциональной разновидно инадлежит текст, аргументируйте свой ответ. Запишите текст под дикт ясните расстановку знаков препинания. При самопроверке состав дложений с однородными членами и с обобщающим словом при с нах. Все мы - дети природы. Живя в деревнях, мы по рикасались с животными. Осенью и весной мы вид ающих журавлей и диких гусей. Соседями у нас е ки, сороки, чибисы, жаворонки. В берёзах летом Флейта иволги, весной на границе леса и поля чу рева, а в бору бормотали д еребираясь

Ответ: Выполнен объяснительный диктант.

Объяснительный диктант

Заголовок: "В гармонии с природой".

Главная мысль: Человек является частью природы, и его жизнь тесно связана с окружающим миром.

Функциональная разновидность: Художественный текст, так как в нём используются образные средства (эпитеты, метафоры) и описываются конкретные картины природы.

Текст под диктовку:

Все мы — дети природы. Живя в деревнях, мы прикасались к животным. Осенью и весной мы видели улетающих журавлей и диких гусей. Соседями у нас были галки, сороки, чибисы, жаворонки. В берёзах летом свистела флейта иволги, весной на границе леса и поля чудился голос перепела, а в бору бормотали древние боровики, перебираясь с места на место.

Объяснение расстановки знаков препинания:

• Тире после "мы" обозначает обобщающее слово перед однородными членами предложения (дети природы).
• Запятые разделяют однородные члены предложения (журавлей и гусей; галки, сороки, чибисы, жаворонки).
• Тире в конце предложения с обобщающим словом.

Ответ: Выполнен объяснительный диктант.