Правильный ответ: 3) гербового сбора. Этот сбор вызывал наибольшее недовольство колонистов, так как касался практически всех документов и печатных изданий.
Правильный ответ: 2) разум. Эпоха Просвещения ставила разум во главу угла, считая его главным инструментом познания мира и улучшения общества.
А) Бостонское чаепитие — 2) 1773 г.
Б) Начало правления Петра III — 4) 1762 г.
В) Битва под Полтавой — 1) 1709 г.
Г) Ключук-Кайнарджийский мир — 3) 1774 г.
Правильная последовательность: Б, В, А. Начало войны за Испанское наследство (1701-1714), Манифест о вольности дворянства (1762), Присоединение Крыма к Российской империи (1783).
Правильный ответ: 4) лёгкой промышленности. Пётр I стремился к развитию промышленности, особенно военной и тяжёлой, но также уделял внимание лёгкой промышленности для обеспечения нужд армии и населения.
Правильный ответ: 3) Елизавета Петровна. Московский университет был основан по инициативе М.В. Ломоносова и И.И. Шувалова в 1755 году при императрице Елизавете Петровне.
Правильный ответ: 3) Русско-турецкой войне. Данный период соответствует Русско-турецкой войне (1735-1739).
Правильный ответ: 1) меркантилизм. Меркантилизм – это экономическая политика, направленная на накопление средств внутри страны за счёт активного торгового баланса.
Правильный ответ: 3) ассигнации. Ассигнации — это бумажные деньги, которые появились в России позже первой четверти XVIII века. Гильдия, меркантилизм, подушная подать и биржа относились к экономике того периода.
Схема, вероятно, изображает структуру государственного управления. Предполагаемые элементы: Царь (император) — глава государства; Сенат — высший орган законодательной, исполнительной и судебной власти; Коллегии — центральные органы отраслевого управления.
Это событие связано с Великим посольством Петра I, которое отправилось в Европу в 1697-1698 годах.