Контрольные задания > 4. Ольга узнала о важнейшей роли воды в жизни растений и решила убедиться в этом, поставив опыт. Она взяла четыре стакана, в каждый из которых налила одинаковое количество воды. Первый стакан она оставила только с водой. В остальные поместила одинаковые по размеру побеги одного и того же растения. Во второй стакан она поставила побег, у которого удалила все листья; в третий - побег с двумя листьями, а в четвёртый с шестью примерно такими же по размеру листьями. В каждый из стаканов она налила тонкий слой масла и стала наблюдать. На 10-й день Ольга увидела, что количество воды во всех стаканах различное, А. Какой процесс, происходящий в растительных организмах, привёл к такому результату? Б. С какой целью Ольга налила масло в каждый из стаканов? В. Какое значение имеет вода в жизни растения? Приведите не менее двух примеров.
Вопрос:
4. Ольга узнала о важнейшей роли воды в жизни растений и решила убедиться в этом, поставив опыт. Она взяла четыре стакана, в каждый из которых налила одинаковое количество воды. Первый стакан она оставила только с водой. В остальные поместила одинаковые по размеру побеги одного и того же растения. Во второй стакан она поставила побег, у которого удалила все листья; в третий - побег с двумя листьями, а в четвёртый с шестью примерно такими же по размеру листьями. В каждый из стаканов она налила тонкий слой масла и стала наблюдать. На 10-й день Ольга увидела, что количество воды во всех стаканах различное, А. Какой процесс, происходящий в растительных организмах, привёл к такому результату? Б. С какой целью Ольга налила масло в каждый из стаканов? В. Какое значение имеет вода в жизни растения? Приведите не менее двух примеров.