Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
«Она будила его по утрам, дёргая его за полу, приводила к нему за повод старую водовозку, с которой жила в большой дружбе, с важностью на лице отправлялась вместе с ним на реку, караулила его мётлы и лопата, никого не подпускала к его каморке...»
Ответ:
Ответ: Название произведения, к которому относится данный отрывок, не указано.
Похожие
- Ответом к заданиям части Б является слово или сочетание слов. Укажите номер задания, запишите ответ.
- 8. Определите способ рифмовки данного отрывка (парная, перекрестная, опоясывающая): Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной.
- 9. Запишите название литературного произведения, из которого взят данный отрывок.
- 10. Определите литературное понятие и запишите его. Художественный приём, при помощи которого одно явление сопоставляется с другим — это
- 11. Герой какого произведения несколько дней провёл в тайге? Напишите название произведения.
- 12. Укажите приёмы художественной выразительности, запишите два ответа: а) «как гроздья винограда, ветвей концы висят» б) «разгорелся день огнём солнечным» -
- 13. Герой какого произведения изображён на иллюстрации? Напишите имя героя, название произведения, укажите автора.
- Напишите развёрнутый ответ на поставленный вопрос в виде связного текста в объёме 7-10 предложений. Работу пишите аккуратно, разборчивым почерком.
- 14. Какая сказка понравилась вам больше всего, почему? Отвечая на вопрос, обратитесь к сказке, которая была изучена на уроках литературы в 5 классе.
