Решение:
В данном задании необходимо сопоставить ситуации с характером передачи информации. Передача информации может быть двусторонней (обмен информацией между двумя сторонами) или односторонней (информация передается только от одной стороны к другой).
- Ситуация 1: Школьник читает параграф учебника.
В этой ситуации информация передается от автора учебника (через печатный текст) к школьнику. Школьник выступает в роли получателя информации, а учебник – источника. Обратной связи или активного взаимодействия в процессе чтения нет. Таким образом, это односторонняя передача информации. - Ситуация 2: Регулировщик управляет на перекрёстке движением машин.
Здесь регулировщик (источник информации) с помощью жестов и сигналов (светофора) передает команды водителям (получателям). Водители, в свою очередь, реагируют на эти сигналы, и регулировщик может оценивать их действия, при необходимости корректируя их. Это активный обмен информацией, где обе стороны взаимодействуют. Следовательно, это двусторонняя передача информации.
Сопоставление:
- Школьник читает параграф учебника — Односторонняя передача информации.
- Регулировщик управляет на перекрёстке движением машин — Двусторонняя передача информации.