Определите по фотографиям, представители каких социальных групп участвовали в демонстрациях. Назовите не менее четырёх групп (например: рабочие, солдаты...). (Подсказка: обратите внимание на одежду, головные уборы, возраст участников). 2. Проанализируйте лозунги и подчеркните ключевые слова в этих лозунгах, которые характеризуют интересы участников. (Пример: из лозунга «Да здравствует 8-часовой рабочий день!» ключевое слово – 8-часовой). 3. Сделайте выводы о том, чего хотели добиться участники демонстраций. (Пример: «Захват власти рабочими и крестьянами»). 4. Предположите (выдвиньте гипотезу), причины таких требований и возможные последствия требований. (Пример: война, неурожай...).

1. Социальные группы, участвовавшие в демонстрациях:

• Рабочие (по лозунгам и упоминанию 8-часового рабочего дня).
• Крестьяне (возможно, по упоминанию «захвата власти»).
• Солдаты (учитывая исторический контекст и возможные военные действия).
• Представители интеллигенции (студенты, учителя, поддерживающие идеи перемен).

2. Анализ лозунгов и ключевые слова:

• «Да здравствует 8-часовой рабочий день!» — ключевое слово: 8-часовой. Этот лозунг характеризует интересы рабочих, стремящихся к улучшению условий труда.
• «Захват власти рабочими и крестьянами» — ключевые слова: захват власти, рабочие, крестьяне. Этот лозунг отражает стремление к политическим изменениям и установлению власти определенных социальных групп.

3. Выводы о целях участников демонстраций:

• Улучшение условий труда (сокращение рабочего дня).
• Политические изменения (захват власти).
• Защита прав и интересов определенных социальных групп (рабочих и крестьян).

4. Предположения о причинах требований и возможных последствиях:

• Причины требований: Тяжелые условия труда, экономическое неравенство, политическая нестабильность, стремление к социальной справедливости.
• Возможные последствия: Война, революция, социальные реформы, политические изменения, улучшение условий труда.

Ответ: Анализ текста позволяет определить социальные группы, их цели и возможные последствия их требований.