Определите тему текста. Укажите ключевые слова. Определите тип речи. Найдите тезис, доказательства, вывод. Как вы оцениваете содержание этого текста? Сколько предложений в тексте? Какие виды предложений по цели высказывания преобладают? Почему? Простое или сложное выделенное предложение? Какие слова опущены? Какие ещё неполные предложения есть в этом тексте? Какую роль играют неполные предложения в выражении основного смысла этого текста? Определите стиль текста. Аргументируйте своё мнение. Прокомментируйте 3 орфограммы (по выбору). Прокомментируйте знаки препинания.

Тема текста и ключевые слова

Тема текста - доброта и её роль в формировании личности. Ключевые слова: доброта, доблести, мужество, храбрость, душевная красота, созидание, творчество, жизнь, красота.

Тип речи, тезис, доказательства и вывод

Тип речи - рассуждение. Тезис: Доброта должна стоять в одном ряду с такими доблестями, как мужество и храбрость. Доказательства:

1. Доброта является основой душевной красоты.
2. Доброта проявляется в созидании и творчестве.
3. Доброта неразрывно связана с красотой.

Вывод: Автор убеждает читателя в необходимости ценить и развивать доброту в себе и окружающих.

Оценка содержания текста

Содержание текста ценно, так как поднимает важные вопросы о моральных качествах человека и их значении в обществе.

Количество предложений и их виды

В тексте 8 предложений. Преобладают вопросительные предложения, так как автор задаёт вопросы о ценности доброты, чтобы привлечь внимание читателя к проблеме.

Анализ выделенного предложения

Выделенное предложение: «Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость?» Тип предложения: сложное вопросительное. Слова не опущены. В тексте есть неполные предложения, например: «Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным...» Роль неполных предложений: делают речь более выразительной и динамичной, позволяют читателю самому додумать смысл.

Стиль текста и аргументация мнения

Стиль текста - публицистический, так как автор поднимает важные социальные вопросы и стремится убедить читателя в своей точке зрения. Аргументация мнения: В тексте используются риторические вопросы, эмоциональная лексика и призывы, что характерно для публицистического стиля.

Комментарий орфограмм

1. «Доброта» - проверяемая безударная гласная в корне (добрый).
2. «Невозможна» - проверяемая согласная в корне (возы).
3. «Созидании» - проверяемая безударная гласная в корне (создать).

Комментарий знаков препинания

1. Тире между подлежащим и сказуемым: «Корень, источник доброты — в созидании, в творчестве…»
2. Запятая при однородных членах: «Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным…»
3. Вопросительный знак в конце вопросительного предложения: «Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость?»

Ответ: Выше представлен подробный анализ текста по всем заданным параметрам.