1. Определите тип речи каждого фрагмента. Свою точку зрения обоснуйте. 2. О каком времени — настоящем, прошлом или будущем — говорится в каждом фрагменте? Глаголы в формах какого времени преобладают в каждом из них? 3. Какие слова дополнительно создают картину времени? К каким частям речи они относятся? 4. Подумайте, чем различаются речевые ситуации, в которых преобладают глаголы в формах прошедшего, настоящего или будущего времени. 5. Перепишите первый фрагмент, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.

1. Определите тип речи каждого фрагмента. Свою точку зрения обоснуйте.

• Фрагмент 1: Описание. Здесь преобладают описательные элементы: состояние комнаты, звуки, действия птиц и животных.
• Фрагмент 2: Рассуждение с элементами повествования. Автор размышляет о будущем, о возвращении домой.
• Фрагмент 3: Повествование с элементами описания. Рассказывается о движении коня и действиях Никишки, описание окружающей обстановки.

2. О каком времени — настоящем, прошлом или будущем — говорится в каждом фрагменте? Глаголы в формах какого времени преобладают в каждом из них?

• Фрагмент 1: Прошлое время. Глаголы: «выходило», «возились», «налетали», «клевали», «взлетали», «пел», «смотрел», «слетал», «забредали», «следили».
• Фрагмент 2: Будущее время. Глаголы: «уедешь», «будешь», «увидишь», «побываешь», «станешь», «узнаешь», «настанет», «вернёшься», «поднимешься», «забьётся», «почувствуешь», «защиплет», «услышишь», «примет».
• Фрагмент 3: Настоящее время (сменяется прошедшим). Глаголы: «идёт», «принюхивается», «выбирает», «шёл», «упёрся», «стал», «слезает», «берёт», «шагает», «вытягивает», «прижимает», «скачет», «приседает», «щёлкают», «дрожат», «накатываются».

3. Какие слова дополнительно создают картину времени? К каким частям речи они относятся?

• Фрагмент 1: «По утрам», наречие времени.
• Фрагмент 2: «Когда-нибудь», наречие времени.
• Фрагмент 3: Обстоятельства места (вперёд, назад, вбок) и наречия, описывающие действия.

4. Подумайте, чем различаются речевые ситуации, в которых преобладают глаголы в формах прошедшего, настоящего или будущего времени.

• Прошедшее время: Описание событий, которые уже произошли, воспоминания.
• Настоящее время: Описание действий, происходящих в данный момент, констатация фактов.
• Будущее время: Описание событий, которые только произойдут, предположения, планы.

5. Перепишите первый фрагмент, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.

Окно моей комнаты выходило в одичавший сад, заросший смородиной, малиной, лухом и крапивой вдоль забора. По утрам за окном возились воробьи, тучами налетали дрозды и клевали смородину. На забор иногда взлетали соседские куры с петухом. Петух громогласно пел, вытягивая кверху шею, дрожал хвостом и с любопытством смотрел в сад. Наконец он не выдерживал, слетал вниз, за ним слетали куры. Ещё в сад забредали коты и, затаясь возле лопухов, следили за воробьями.