Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Определите, в каких предложеннях нужно обособить одиночное определение: 1) Облетевший тополь серебрист и светел. 2) Незримый ты мне уж мил. 3) За синими морями забытый он угасал один. 4) Люблю я усталый прилечь. 5) Лежит белизна рассветная.
Ответ:
Краткое пояснение: Одиночное определение обособляется, если стоит после определяемого слова.
- 3) За синими морями забытый он угасал один.
Ответ: 3
Похожие
- 1. Укажите предложения, в которых есть обособленные определения: 1) Колкие ледяные розы расцветали на иллюминаторах. 2) Была самая ранняя весна сухая и серая 3) На западе горел омытый дождём неяркий закат. 4) Рыхлые тучи напитанные тёмной водой низко нависли над морем. 5) Усталый и прозябщий возвращаюсь я к сумеркам в усадьбу.
- 3. Укажите, в каких предложениях нужно поставить запятую перед союзом И: 1) С деревьев, опутанных лёгким туманом и с папоротников сыпались крупные брызги. 2) Огромные тучи, озаренные огнями гавани и уже пропитанные бледным рассветом, грудились над ппортом. 3) Сжатые пальчики сосновых побегов разжимаются и превращаются в подсвечник с тремя свечками. 4) Ночь прошла под большой чистой луной и к утру лёг первый мороз. 5) Дул сильный ветер и к утру запах дыма уже заметно защипал нос.
- 4. Укажите, в каких предложениях приложение выделяется при помощи дефиса: 1) Шмидт - это воплощённая воля, это та неоспоримая сила духа, перед которой или склоняются, или бледнеют от стыда за своё безмолвие. 2) Когда он говорил на суде, часовые отставили винтовки и плакал старый полковник- председатель суда. 3) Тополев - высокий костлявый старик с серо-зеленоватыми глазами – за весь вечер не сказал ни ова. 4) Шмидт - это человек, рождённый и воспитанный морем. 5) Остров затянулся туманом - серой неподвижной мглой.
- 5. Укажите, в каких предложениях есть причастный оборот, стоящий после определяемого слова: 1) Я не хочу ни капли потерять из новизны меня переполняющей. 2) Утро встречало нас ветром негаданно дунувшим. 3) Помню высокую, стоявшую на краю леса ёлку похожую на зелёную колокольню. 4) Ночью мы сидели в шалаше накрытом камышом и осокой. 5) Отражённый в снегах солнечный свет нестерпимо режет глаза.
- 6. Определите, в каких предложениях союз и связывает однородные члены: 1) Трубили в крылатую даль журавли и кони бежали к парому. 2) На ветку синица садится и ягоды жадно клюёт. 3) Стояла зима и скука плаваний ощущалась особенно сильно. 4) Ветер нёс сухие листья берёз и засыпал ими дальнее озеро. 5) Ослепительно мигнула зарница и в глухих необъятных жалах зародился первый гром.
- 7. Выберите предложения, где присутствует неправильно обособленный деепричастный оборот. 1) Мир осинам, что раскинув ветки, загляделись в розовую водь. 2) Выпившись чаю, перед рассветом я выходил на охоту. 3) Окно весело играя, заглядывал юный солнечный луч. 4) Он, покинув звездный хоровод, на трубе сидит звезда-красавица.
