Орфографический и пунктуационный практикум. 1. Пр..градить путь, пр..клонить ветку, пр..высить скорость, пр..учить к порядку, зар..сли трос(?)ника, з..рница, девч..нка, камеш..к, светляч..к, вовсе (не)трудный, (не)глу-бокий пру.., (не)годовать.

Задание: Вставить пропущенные буквы.

1. Преградить путь, преклонить ветку, превысить скорость, приучить к порядку, заросли тростника, зарница, девчонка, камешек, светлячок, вовсе нетрудный, неглубокий пруд, негодовать.

Объяснение:

• В словах "преградить", "преклонить", "превысить", "приучить" пишется приставка пре- или при-. Выбор приставки зависит от значения слова. "Пре-" имеет значение близкое к "очень" или "пере-". "При-" имеет значение приближения, присоединения, неполноты действия.
• В слове "тростника" пишется буква "т", потому что это словарное слово, написание которого нужно запомнить.
• В слове "зарница" пишется буква "а", это также словарное слово.
• "Девчонка", после шипящих под ударением пишется "о".
• "Камешек", "светлячок", в уменьшительно-ласкательных суффиксах после шипящих под ударением пишется "о".
• "Нетрудный", "неглубокий", "негодовать" - "не" с прилагательными и глаголами пишется слитно, если без "не" слово не употребляется.