Орфографический и пунктуационный практикум Вариант І (1)По засыпа...ому галькой берегу шли три медведя. (2)Один из них - крупная медведица - в этот момент п...р..ходил (в)брод (н..)широкую но быструю впада...щую в Иман реку. (3)Шлёпая по мелкой воде широкими лапами медведица достигла середины реки (за)тем резко (п...) грузилась так что вода п..р..катилась через её спину и вышла на (противо)положный берег. (4)С её шкуры с журчанием ст...кала вода. (5) Примеру медведицы (п...)следовал второй, небольшой медведь видимо (двух)годовалого возр...ста. (6)На правой стороне речушк... остался маленький медвеж...нок. (7)Он так(же) было побрёл по воде, но достигнув глубокого места и (не)решаясь идти дальше остановился и жалобно рявкнул. (8)В тот(же) момент произошла вероятно обычная для (четвероногих семейная сцена. (9) Медведица в одно мгновение очутилась около среднего медвеж...нка и передней лапой дала ему такую затрещину что тот полетел на отмель. (10) Перевернувшись и схватившись обеими лапами за левое ухо он заорал диким голосом. (11) (За)тем продолжая держа...ся лапой за ушибле...ое место он стремительно кинулся через речку схватил маленького братишку за шиворот и всё еще вскрикивая сквозь зубы переволок его через глубокое место. (12)Вся группа и...чезла в чащ..., но ещё долго в тишин... утра до нас доносились жалобные вопли наказа...ого медвеж...нка. Задания: Спишите текст. Вставьте пропущенные орфограммы и расставьте недостающие знаки препинания. Выделите все причастные и деепричастные обороты и укажите слова, от которых зависят. Произведите синтаксический разбор 11 предложения. Из предложений 6-9 выпишите все предлоги со словами, к которым они относятся, укажите падеж. Озаглавьте текст. Обоснуйте сувой выбор. Определите тип речи и стиль данного текста. Укажите отличительные черты данного стиля в данном тексте.

(1)По засыпанному галькой берегу шли три медведя. (засыпать - безударная гласная в корне, проверяемая ударением). (2)Один из них – крупная медведица – в этот момент пороходил вброд, неширокую, но быструю, впадающую в Иман реку (по́д (предлог); поро́чит (безударная гласная в корне, проверяемая ударением); не с прилагательным пишется слитно, так как нет противопоставления; впадающую – правописание суффиксов действительных причастий настоящего времени). (3)Шлёпая по мелкой воде широкими лапами медведица достигла середины реки, затем резко погрузилась так, что вода перекатилась через её спину и вышла на противоположный берег (по́д (предлог); перекат (безударная гласная в корне, проверяемая ударением); поло́женный (безударная гласная в корне, проверяемая ударением). (4)С её шкуры с журчанием стекала вода (течь - безударная гласная в корне, проверяемая ударением). (5)Примеру медведицы последовал второй, небольшой медведь, видимо, двухгодовалого возраста (сле́довать - безударная гласная в корне, проверяемая ударением); возраст - словарное слово).

(6)На правой стороне речушки остался маленький медвежонок (речушки – сущ. 1-го склонения, Р. п.; медвежонок – после шипящих в суффиксе под ударением пишется О). (7)Он также побрёл по воде, но, достигнув глубокого места и не решаясь идти дальше, остановился и жалобно рявкнул (также – союз; не с деепричастием пишется раздельно).

(8)В тот же момент произошла, вероятно, обычная для четвероногих семейная сцена (тот же - местоимение с частицей; четвероногих - сложное слово). (9)Медведица в одно мгновение очутилась около среднего медвежонка, и передней лапой дала ему такую затрещину, что тот полетел на отмель (медвежонок – после шипящих в суффиксе под ударением пишется О).

(10)Перевернувшись и схватившись обеими лапами за левое ухо, он заорал диким голосом. (11)Затем, продолжая держаться лапой за ушибленное место, он стремительно кинулся через речку, схватил маленького братишку за шиворот и, всё ещё вскрикивая сквозь зубы, переволок его через глубокое место (держать – что делать?; ушибленное – есть зависимое слово).

(12)Вся группа исчезла в чаще, но ещё долго в тишине утра до нас доносились жалобные вопли наказанного медвежонка (исчезла – приставка ис-, если после глухая согласная; чаще – сущ. 1-го склонения, П. п.; тишине – сущ. 3-го склонения, П. п.; наказать - безударная гласная в корне, проверяемая ударением; наказанного – есть зависимое слово; медвежонок – после шипящих в суффиксе под ударением пишется О).

Причастные и деепричастные обороты:

• Впадающую в Иман реку (зависимое слово: медведица)
• Шлепая по мелкой воде широкими лапами (зависимое слово: медведица)
• Перекатившись через ее спину (зависимое слово: вода)
• Последовал второй небольшой медведь, видимо, двухгодовалого возраста (зависимое слово: медведь)
• Достигнув глубокого места (зависимое слово: он)
• Не решаясь идти дальше (зависимое слово: он)
• Перевернувшись и схватившись обеими лапами за левое ухо (зависимое слово: он)
• Продолжая держаться лапой за ушибленное место (зависимое слово: он)
• Вскрикивая сквозь зубы (зависимое слово: он)

Синтаксический разбор 11 предложения:

1. Затем – обстоятельство, выраженное наречием.
2. Продолжая держаться лапой за ушибленное место – обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.
3. Он – подлежащее, выраженное местоимением.
4. Стремительно кинулся – сказуемое, выраженное глаголом.
5. Через речку – обстоятельство, выраженное существительным с предлогом.
6. Схватил – сказуемое, выраженное глаголом.
7. Маленького – определение, выраженное прилагательным.
8. Братишку – дополнение, выраженное существительным.
9. За шиворот – дополнение, выраженное существительным с предлогом.
10. И – союз.
11. Всё ещё – обстоятельство, выраженное наречием.
12. Вскрикивая сквозь зубы – обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.
13. Переволок – сказуемое, выраженное глаголом.
14. Его – дополнение, выраженное местоимением.
15. Через глубокое место – обстоятельство, выраженное существительным с предлогом.
16. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, осложнено обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами, и однородными сказуемыми.

Предлоги из предложений 6-9:

• На правой стороне (П. п.)
• По воде (Д. п.)
• Но достигнув (В.п.)
• В тот же момент (В.п.)
• Для четвероногих (Р.п.)
• В одно мгновение (В.п.)
• Около среднего медвежонка (Р.п.)
• На отмель (В.п.)

Заглавие текста:

«Три медведя на реке Иман».

В заглавии отражено содержание текста, место действия и главные герои.

Тип и стиль речи:

• Тип речи – повествование.
• Стиль речи – художественный.
• Отличительные черты: использование образных средств (эпитеты, сравнения, метафоры), эмоциональность, выразительность.