Особый объект, позволяющий характеризовать деятельность учения и обучения с точки зрения результата, проводить, говоря языком естественнонаучной теории, процедуру измерения: а) субъект обучения; б) развивающийся объект обучения; в) объект обучения; г) субъект деятельности.

Правильный ответ: развивающийся объект обучения.

Именно развивающийся объект обучения позволяет оценивать деятельность учения и обучения по достигнутому результату, то есть измерять изменения, произошедшие в процессе обучения.

Ответ: развивающийся объект обучения.