От лица Лидии Михайловны порассуждайте о том, почему именно его, главного героя рассказа, она «заставляла мозолить бедный ... язык», занимаясь с ним французским дополнительно.

Ответ:

• Развитие интеллекта: «Я хотела, чтобы он развивался не только в математике, но и в языках. Французский – это не просто язык, это ключ к мировой культуре».
• Преодоление комплексов: «Я видела, что он стесняется своего произношения. Хотела помочь ему преодолеть этот комплекс, чтобы он чувствовал себя увереннее».
• Поддержка в трудный период: «В то время ему было очень тяжело. Я хотела, чтобы у него было что-то, что отвлекало бы его от голода и бедности».

Ответ: