Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
2.4 Откуда в школе появились тетради и учебники?
Вопрос:
2.4 Откуда в школе появились тетради и учебники?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
В школе появились тетради и учебники, которые придумали зуродовать упишь сдор.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
2. Ответьте кратко на вопросы по содержанию рассказа (0,25 балла): 2.1 Почему заболел главный герой?
2.2 В каком месте герой и Сашка должны были стоять на фотографии и почему?
2.3 Сколько времени герой не ходил в школу из-за болезни?
3. Восстановите цепочку событий, как они описаны в рассказе, расположите по порядку (5 балла)
4. Распределите фразы так, как они относятся к персонажам (0,5 балла) А) бабушка; б) учитель; в) дядя Левонтий; г) главный герой; д) тетка Авдотья. 1) бил посуду и на детишек бросался; 2) любила очень фикусы; 3) уговорила поселить фотографа у десятника Чехова; 4) страдал ревматизмом; 5) придумал продавать утильсырье.
5. Дайте развернутый ответ (4-5 предложений!) на вопрос (1 балл): Почему автор всю жизнь так бережно хранил школьную фотографию, на которой его нет?