Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
8. Отметить, для чего автор использует разговорную лексику C а) для речевой характеристики персонажей • б) для оживления действия • в) для рифмы
Ответ:
Краткое пояснение: Разговорная лексика делает речь персонажей более живой и реалистичной, помогая читателю лучше представить себе героев и обстановку.
Ответ: а) для речевой характеристики персонажей
Похожие
- 1.Дейтмотивом главы «Переправа» являются слова: АУБерег левый, берег правый; Б) Переправа, переправа! В) Кому память, кому слава.
- 2. Но уже идут ребята, На войне живут бойцы, Как когда-нибудь в двадцатом Их товарищи отцы. Тем путем идут суровым, Что и двести лет назад Проходил с ружьем кремневым Русский труженик-солдат. В этих строках автор стремится: а) показать преемственность традиций русских солдат; (Б) передать тяжесть военного пути; В) вспомнить старых солдат.
- 3.Мастерство передачи разговорной речи в последней части гл. «Переправа» проявляется в: А) диалоге солдат, стоящих в дозоре; Б) торжественно-героическом тоне; В) правдивой картине войны.
- 4. Переправа, переправа! Пушки бьют в кромешной мгле. Бой идет святой и правый, Смертный бой не ради славы, Ради жизни на земле. Эта строфа воспринимается как: А) описание тяжелого боя, Б) напоминание переправе, В) клятва, боевой призыв.
- 5. В главе «О награде» Теркии предстает человеком: а) тщеславным, жаждущим славы, 6) простым, добрым и жизнерадостным, в) мечтающем о невозможном.
- 6. В главе «Гармонь» звучит: а) непреходящая печаль о погибших, 6) желание Теркина поднять настроение товарищам, в) жизнеутверждающая вера в силу духа русского солдата.
- 7. Характер героя в главе «О награде» раскрывается в: а) монологе героя, б) рассказе о нём кого-то из присутствующих, в) рассказе автора повествователя о нём.
- 9. Отметить, какова роль автора поэмы а)автор знает о Тёркине из рассказов б) автор и Тёркин одно лицо в) автор действующее лицо г) автор знает войну как её участник
- 10. Отметить, как проявляется взаимодействие тем "малой" и "большой" Родины в поэме • а)воюя за свой край, Тёркин воюет за свою Родину С б) вводя тему "малой" родины Тёркина, автор переходит к образу "большой" Родины в) Никак не проявляется
- 11. Отметить для чего автор использует в поэме форму диалога а) для создания комических ситуаций ○ 6) диалог передаёт речь персонажей, в которых каждый солдат-читатель узнавал себя или своих товарищей С в) для правды жизни
