Для решения этой задачи нам нужно отметить точки A, B и C на координатной прямой.
* **Точка A(-2 13/16):**
Сначала определим, где примерно находится эта точка. -2 13/16 - это отрицательное число, которое немного больше, чем -2. 13/16 - это почти 1, так как 16/16 = 1, поэтому -2 13/16 близко к -3. На координатной прямой нужно найти место между -2 и -3, немного ближе к -3, и отметить там точку A.
* **Точка B(4,21):**
Это положительное число, которое больше 4. Находим на координатной прямой точку 4, и немного правее отмечаем точку B.
* **Точка C(-2,65):**
Это тоже отрицательное число. Находим на координатной прямой точку -2, и двигаемся влево к -3. Так как у нас -2,65, то это число больше, чем -2,5 (половина между -2 и -3), но меньше чем -2.7. Отмечаем там точку C.
Развернутый ответ для школьника:
1. **Понимание координатной прямой:** Сначала нужно представить координатную прямую, где ноль находится посередине, положительные числа справа от ноля, а отрицательные - слева. Расстояние между целыми числами одинаковое.
2. **Работа с отрицательными числами:** Отрицательные числа могут быть сложными для понимания, но помни, что чем больше число по модулю (то есть без учета знака минус), тем дальше оно от ноля влево на координатной прямой.
3. **Дроби и десятичные дроби:** Важно уметь представлять дроби и десятичные дроби на координатной прямой. Например, 1/2 - это половина расстояния между двумя целыми числами, а 0,5 - это то же самое.
4. **Отметка точек:** Чтобы отметить точку, найди соответствующее число на координатной прямой и поставь там точку. Не забудь подписать точку ее буквенным обозначением (A, B, C).