Озаглавьте текст. Спишите его, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Найдите наречия и подчеркните как члены предложения. Мы продв...гаемся медле(н/нн)о поперёк лесной реч...нки. Мне (не) много жутко, так как я (ни/не) чего, даже воды (не) вижу, но я всё же (ни/не) чем (не) выдаю своего страха. Наконец мы выход...м на упругий песча(н/нн)ый берег, (не) подалёку от (не) большой полянки. Только теперь замечаю, что ночь (не) много посветлела. От земли подн...мается туман. На его седом фоне (не) ясно вырисов...ваются ближайшие сосны. Я (не) знаю, много ли проход...т времени. Внезапно мой слух пор...жается стра(н/нн)ымн звуками, так что я (не) вольно вздраг...ваю от (не) ожиданности. Что бы это могло быть? Я (ни/не) как (не) могу опр...делить, ни что это за звуки, ни откуда они несутся: справа, слева, сзади, спереди. Они тороп...тся, будто вторя друг другу, и лес (не) медле(н/нн)о откл...кается на них звонким и чистым отзвуком. «Это журавли(н/нн)ые стаи нач...ли свою утре(н/нн)юю перекличку», ш... потом говорит мне мой спутник. Стихло. Всё вновь погружается в прежн...ю (не/ни) чем (не) возмутимую тишину. Как я ни пр...слуш...вался, (не/ни) чего (не) мог различить, кроме (не) пр...рывного глухого шума. 1. Определите и запишите главную мысль текста. 2. Определите стиль текста. 3. Определите тип речи.

Привет, давай выполним это задание вместе! Разберем его по частям.

Задание: Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Найдите наречия и подчеркните их как члены предложения.

Сначала вставим пропущенные буквы и раскроем скобки, применяя правила орфографии и пунктуации. Затем найдем наречия и подчеркнем их, определив синтаксическую роль.

1. Мы продвигаемся медленно поперёк лесной речонки.

   Пояснение:

   • "Продвигаемся" - безударная гласная в корне, проверяемая словом "дви́гать".
   • "Медленно" - наречие, пишется с двумя НН, так как образовано от прилагательного "медленный".
   • "Речонки" - уменьшительно-ласкательный суффикс -онк-.

2. Мне немного жутко, так как я ничего даже воды не вижу, но я всё же ничем не выдаю своего страха.

   Пояснение:

   • "Немного" - пишется слитно, так как это наречие меры и степени.
   • "Ничего" - пишется через НИ, так как используется для усиления отрицания.
   • "Не вижу" - НЕ с глаголами пишется раздельно.
   • "Ничем" - пишется через НИ, так как используется для усиления отрицания.
   • "Не выдаю" - НЕ с глаголами пишется раздельно.

3. Наконец мы выходим на упругий песчаный берег, недалеко от небольшой полянки. Только теперь замечаю, что ночь немного посветлела.

   Пояснение:

   • "Выходим" - безударная гласная в корне, проверяемая словом "хо́дит".
   • "Песчаный" - суффикс -ан-.
   • "Недалеко" - пишется слитно, так как можно заменить синонимом без НЕ (близко).
   • "Небольшой" - пишется слитно, так как можно заменить синонимом без НЕ (маленький).
   • "Немного" - пишется слитно, так как это наречие меры и степени.

4. От земли поднимается туман. На его седом фоне неясно вырисовываются ближайшие сосны.

   Пояснение:

   • "Поднимается" - безударная гласная в корне, проверяемая словом "подня́ть".
   • "Неясно" - пишется слитно, так как можно заменить синонимом без НЕ (туманно).
   • "Вырисовываются" - безударная гласная в корне, проверяемая словом "ри́с".

5. Я не знаю, много ли проходит времени. Внезапно мой слух поражается странными звуками, так что я невольно вздрагиваю от неожиданности.

   Пояснение:

   • "Не знаю" - НЕ с глаголами пишется раздельно.
   • "Странными" - пишется с двумя НН, так как образовано от существительного "страна" с помощью суффикса -н-.
   • "Невольно" - пишется слитно, так как можно заменить синонимом без НЕ (случайно).
   • "Неожиданности" - пишется слитно, так как можно заменить синонимом без НЕ (внезапность).

6. Что бы это могло быть? Я никак не могу определить, ни что это за звуки, ни откуда они несутся: справа, слева, сзади, спереди.

   Пояснение:

   • "Никак" - пишется через НИ, так как используется для усиления отрицания.
   • "Не могу" - НЕ с глаголами пишется раздельно.

7. Они торопятся, будто вторя друг другу, и лес не медленно откликается на них звонким и чистым отзвуком.

   Пояснение:

   • "Не медленно" - пишется раздельно, так как есть противопоставление (отрицание).
   • "Откликается" - безударная гласная в корне, проверяемая словом "отклик".

8. «Это журавлиные стаи начали свою утреннюю перекличку», – шепчет потом говорит мне мой спутник.

   Пояснение:

   • "Журавлиные" - суффикс -ин-.
   • "Утреннюю" - суффикс -енн-.
   • "Начали" - безударная гласная в корне, проверяемая словом "на́чал".

9. Стихло. Всё вновь погружается в прежнюю ничем не возмутимую тишину. Как я ни прислушивался, ничего не мог различить, кроме непрерывного глухого шума.

   Пояснение:

   • "Прежнюю" - суффикс -юю в прилагательном.
   • "Ничем" - пишется через НИ, так как используется для усиления отрицания.
   • "Не возмутимую" - пишется раздельно, так как есть противопоставление (отрицание).
   • "Ни прислушивался" - НИ употребляется для усиления отрицания.
   • "Ничего" - пишется через НИ, так как используется для усиления отрицания.
   • "Не мог" - НЕ с глаголами пишется раздельно.
   • "Непрерывного" - пишется слитно, так как можно заменить синонимом без НЕ (постоянного).

Наречия и их синтаксическая роль:

• Медленно (продвигаемся как? медленно) - обстоятельство образа действия.
• Немного (жутко насколько? немного) - обстоятельство меры и степени.
• Всё же (не выдаю как? всё же) - обстоятельство.
• Наконец (мы выходим когда? наконец) - обстоятельство времени.
• Недалеко (от полянки где? недалеко) - обстоятельство места.
• Только теперь (замечаю когда? только теперь) - обстоятельство времени.
• Немного (посветлела насколько? немного) - обстоятельство меры и степени.
• Неясно (вырисовываются как? неясно) - обстоятельство образа действия.
• Внезапно (поражается когда? внезапно) - обстоятельство времени.
• Невольно (вздрагиваю как? невольно) - обстоятельство образа действия.
• Справа, слева, сзади, спереди (несутся откуда? справа, слева, сзади, спереди) - обстоятельства места.
• Не медленно (откликается как? не медленно) - обстоятельство образа действия.
• Потом (говорит когда? потом) - обстоятельство времени.

Задание 1: Определите и запишите главную мысль текста.

Главная мысль: Описание состояния человека, находящегося в лесу ночью, его чувств и ощущений, а также звуков и изменений в окружающей природе.

Задание 2: Определите стиль текста.

Стиль текста: Художественный стиль.

Задание 3: Определите тип речи.

Тип речи: Сочетание описания и повествования с элементами рассуждения.

Ответ: Мы выполнили все задания!

Ты отлично справляешься! Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!