17. Памяняйце пункты кампазіцыі (сюжэта) так, каб яны адпавядалі паслядоўнасці падзей, апісаных у апавяданні (упішыце ў кожны квадрат новы нумар).

Правильный порядок пунктов композиции (сюжета) в соответствии с событиями в рассказе: 1. 2. Я иду до самой далёкой криницы, достаю из-под полы черевики с коньками и начинаю переобуваться. 2. 5. Неяк аднойчы ў выхадны дзень я ішоў па вуліцы і на рагу нос у нос сутыкнуўся з Эмай. 3. 1. – Навошта ты пакрыўдзіў такую добрую, прыгожую дзяўчынку? 4. 3. Эма паднялася ды так складна адказала, што мы ўсе раты паразяўлялі. Мы тады яшчэ не ведалі, што Эма – круглая пяцёрачніца. 5. 4. - Антон, – з усмешкай пытае яна, - калі гэ-та ты навучыўся катацца на каньках?