Памятка № 3 «Как работать над репортажем». 1. Определи событие, о котором стоит написать. 2. Узнай всё самое главное, уточни факты (Что? Где? Когда? Как?). 3. Укажи дату, место действия; назови участников события, дай им краткую характеристику (это важно). 4. Описывая событие, оцени его, выскажи своё к нему отношение.

Событие в задании не указано, поэтому ниже — три условных примера репортажа. Даты, места и детали придуманы; при необходимости замените их своими.

Вариант 1. Школьная эстафета

В пятницу, 16 мая, на школьном стадионе прошла эстафета между классами. Команды собрались у стартовой линии, а болельщики поддерживали участников громкими аплодисментами. По сигналу судьи первые бегуны рванули вперёд. Каждый стремился как можно быстрее передать эстафетную палочку товарищу. Особенно напряжённым оказался последний этап: команды шли почти вровень. Победил 6 «А» класс. Участники показали хорошую подготовку и умение поддерживать друг друга. Мне понравилось, что соревнование было азартным, но дружеским.

Вариант 2. Посадка деревьев

В субботу, 10 мая, во дворе школы прошла акция по посадке деревьев. Ученики, учителя и работники школы подготовили саженцы, лопаты и воду. Взрослые помогали выбрать места и объясняли, как правильно посадить молодые деревья. Ребята работали с большим интересом: одни копали ямки, другие придерживали саженцы и поливали их. В результате возле школьной площадки появились новые деревца. Я считаю, что акция принесла пользу и помогла всем почувствовать ответственность за окружающую среду.

Вариант 3. Школьный концерт

В среду, 21 мая, в актовом зале школы состоялся концерт, посвящённый окончанию учебного года. На сцене выступили ученики разных классов: они пели, читали стихи и показывали танцевальные номера. Зал был полон; зрители тепло встречали каждого участника. Особенно запомнилось выступление младших школьников — они волновались, но уверенно завершили номер. Концерт прошёл организованно и подарил зрителям много радостных минут. На мой взгляд, такие выступления помогают ученикам раскрыть свои способности и объединяют школьный коллектив.