460. Paссмотрите и проанализируйте схемы постановки запятых между однородными членами (О). Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Сочинительные союзы заключите в овал. Подберите самостоятельно и запишите две пословицы к любой из схем. 1. a , a 2. но 3. или (либо) 4. u , u 5. или (либо), или (либо)

1. 1. Не от росы урожай, а от поту. (Соединительный союз "а" между однородными членами предложения, перед союзом ставится запятая.)

2. 2. Мал ёрш, да колюч. (Противительный союз "да" между однородными членами предложения, перед союзом ставится запятая.)

3. 3. Лучше синица в руках, или воробей в клетке. (Разделительный союз "или" между однородными членами предложения, перед союзом ставится запятая.)

4. 4. И дым тепел, и зола холодна. (Соединительный повторяющийся союз "и" между однородными членами предложения, перед союзом ставится запятая.)

5. 5. Или пан, или пропал. (Разделительный повторяющийся союз "или" между однородными членами предложения, перед союзом ставится запятая.)

Две пословицы к любой из схем:

• Ученье - свет, а неученье - тьма. (Схема №2)
• Кончил дело - гуляй смело. (Схема №2)

Ответ: Выполнено задание 460. Пословицы записаны с вставленными буквами и знаками препинания. Сочинительные союзы заключены в овал. Подобраны дополнительные пословицы.