Перечитайте § 4 и составьте свой вариант плана на заданную тему. 2. Старшеклассникам было предложено составить сложный развёрнутый план по теме «Свобода и необходимость в деятельности человека», опираясь на соответствующий параграф в учебнике. Сравните приведённые ниже варианты планов. Формулировки какого из них вам представляются более точными? Проанализируйте каждый из вариантов с точки зрения полноты раскрытия темы. Какие позиции, на ваш взгляд, следует добавить? Вариант 1: 1. Свобода как ценность. 2. Абсолютная свобода — это утопия. 3. В чём выражается необходимость: 1) понимание необходимости как проявления Божественной воли; 2) необходимость подчиняться социальным нормам; 3) чувство ответственности как преграда своеволию? 4. Свободное общество: 1) общественные условия осуществления свобод человека; 2) различия в понимании свободного общества. Вариант 2: 1. Свобода в понимании политиков и философов. 2. Невозможность абсолютной свободы. 3. Необходимость в религиозном и философском понимании. 4. Ответственность человека: 1) роль морали и права как требований к каждому; 2) чувство ответственности как внутренний ограничитель. 5. Какое общество можно считать свободным: 1) индивидуализм; 2) свобода выбора.

Более точным по структуре представляется вариант 1: он охватывает свободу как ценность, ограниченность абсолютной свободы и условия свободы в обществе. Однако его пункт о необходимости сформулирован неоднородно: понимание необходимости как проявления Божественной воли — частный религиозный взгляд, а социальные нормы и ответственность относятся к общественным и нравственным ограничениям. Вариант 2 подробнее затрагивает ответственность и разные подходы к необходимости, но пункт «индивидуализм» сам по себе не раскрывает, какое общество является свободным, а связь свободы выбора со свободным обществом требует пояснения.

Оба плана можно дополнить раскрытием понятий свободы и необходимости, связи свободы с познанием объективных условий и последствиями выбора, а также роли прав и обязанностей человека. В качестве самостоятельного варианта подойдёт такой сложный план:

1. Свобода и необходимость как стороны деятельности человека.
   1. Понятие свободы: возможность осознанного выбора и действия.
   2. Понятие необходимости: объективные условия и связи, ограничивающие выбор.
2. Соотношение свободы и необходимости.
   1. Познание условий и законов как основа осмысленного действия.
   2. Почему абсолютная свобода невозможна.
   3. Свобода выбора и ответственность за его последствия.
3. Ограничения свободы человека.
   1. Природные и социальные условия.
   2. Моральные нормы и право.
   3. Свобода одного человека и права других людей.
4. Свобода личности в обществе.
   1. Права и реальные условия их осуществления.
   2. Свобода деятельности, убеждений и выбора жизненного пути.
   3. Ответственность государства и общества за защиту прав и свобод.
5. Свободное общество и его признаки.
   1. Признание и защита прав человека.
   2. Верховенство права и возможность участия граждан в общественной жизни.
   3. Сочетание личной свободы с уважением прав других людей.

Это общий учебный вариант плана по теме; формулировки конкретного учебника могут отличаться.