Перепишите предложения. Расставьте недостающие знаки препинания. Укажите значение подчинительных союзов. Если в предложении используется сочинительный союз, укажите смысловые отношения между однородными членами или грамматическими основами. Болотная овсянка пикала и раскачивалась на одной тоненькой тростинке. (М. Пришвин) Бойкий ветерок подхватил шляпу и начал её раскачивать. (В. Шустов) Так как вы на предметы смотр_те со смешной стороны то и положиться на вас нельзя. Маркиз сомневался сумею ли я один справит_ся. Мы миновали крутые обвалы так как Валек знал более удобную дорогу. Как только провяла земля начались полевые работы. Мальчик первый услышал фырканье зверя и зашипел на нас чтобы мы замолчали.

1. Болотная овсянка пикала и раскачивалась на одной тоненькой тростинке. (М. Пришвин) – Сочинительный союз и соединяет однородные сказуемые.
2. Бойкий ветерок подхватил шляпу и начал её раскачивать. (В. Шустов) – Сочинительный союз и соединяет однородные сказуемые.
3. Так как вы на предметы смотр_те со смешной стороны, то и положиться на вас нельзя. – Подчинительный союз так как указывает на причину.
4. Маркиз сомневался, сумею ли я один справит_ся. – Подчинительный союз ли выражает косвенный вопрос.
5. Мы миновали крутые обвалы, так как Валек знал более удобную дорогу. – Подчинительный союз так как указывает на причину.
6. Как только провяла земля, начались полевые работы. – Подчинительный союз как только указывает на время.
7. Мальчик первый услышал фырканье зверя и зашипел на нас, чтобы мы замолчали. – Подчинительный союз чтобы указывает на цель. Сочинительный союз и соединяет однородные сказуемые.

Ответ: Выше представлен список предложений с расставленными знаками препинания и указанными типами союзов.