Перепишите предложения. Расставьте знаки препинания (в соответствии с правилами пунктуации, а не в соответствии с тем, как это написано у автора). Выделите грамматические основы. Дайте синтаксическую характеристику каждому предложению с точки зрения структуры: простое, сложносочинённое, сложноподчинённое, бессоюзное сложное или сложное с разными видами связи.

9) В гостях медведь нельзя реветь, нельзя грубить и чваниться знакомым надо кланяться.

Грамматическая основа: нельзя реветь, нельзя грубить, (надо) кланяться.

Тип предложения: Бессоюзное сложное предложение, состоящее из трёх грамматических основ, соединённых бессоюзной связью. Части предложения имеют перечислительные и уточняющие отношения.

10) Ищут пожарные, ищет милиция, ищут фотографы в нашей столице; ищут давно, но не могут найти парня какого-то лет двадцати.

Грамматическая основа: ищут пожарные, ищет милиция, ищут фотографы, (они) ищут, (они) не могут найти.

Тип предложения: Сложное предложение с разными видами связи: бессоюзная и союзная (сочинительная).

11) Пенятся волны и мчится вперёд многоэтажный дворец-пароход.

Грамматическая основа: пенятся волны, (волна) мчится.

Тип предложения: Сложносочинённое предложение. Две грамматические основы соединены сочинительным союзом «и».

12) В белых каютах дворца-парохода вы не найдёте цветного народа, негров, малайцев и прочий народ; в море качает другой пароход.

Грамматическая основа: вы не найдёте народа, (народ) качает.

Тип предложения: Сложное предложение с разными видами связи: бессоюзная и сочинительная. Первая часть осложнена однородными дополнениями.

13) Если бьёт дрянной драчун слабого мальчишку, я такого не хочу даже вставить в книжку.

Грамматическая основа: бьёт драчун, (я) не хочу вставить.

Тип предложения: Сложноподчинённое предложение. Главное предложение — «я такого не хочу даже вставить в книжку». Придаточное предложение — «Если бьёт дрянной драчун слабого мальчишку», присоединяется к главному с помощью союза «если».

14) Я планов наших люблю громадьё, размаха шаги саженьи; я радуюсь маршу, которым идём в работу и в сраженье.

Грамматическая основа: (я) люблю громадьё, (я) радуюсь маршу, идём.

Тип предложения: Сложное предложение с разными видами связи: бессоюзная и союзная (подчинительная).

15) Мой стих трудом громаду лет прорвёт и явится весомо, грубо, зримо, как в наши дни вошёл водопровод, сработанный ещё рабами Рима.

Грамматическая основа: стих прорвёт, (стих) явится, вошёл водопровод, (водопровод) сработанный.

Тип предложения: Сложное предложение с разными видами связи: сочинительная и подчинительная.