Перетаскивая элементы мышью, сгруппируйте их в пары так, чтобы левый элемент в каждой паре соответствовал правому.

Для решения этой задачи необходимо сопоставить левые элементы с правыми, исходя из их смысловой связи. Разберём каждую пару: * **A. Автоматизировать процессы** соответствует **D. использовать технологии, чтобы выполнять рутинные задачи, к примеру, автоматизировать складской учет и бухгалтерские операции.** Автоматизация процессов непосредственно связана с применением технологий для выполнения повторяющихся задач, таких как учёт и бухгалтерский учёт. * **B. Разрабатывать электронные услуги через цифровые платформы** соответствует **E. создание онлайн-банкинга, электронного правительства.** Разработка электронных услуг часто осуществляется через цифровые платформы, такие как онлайн-банкинг или электронные сервисы правительства. * **C. Развивать мобильные технологии** соответствует **F. обеспечение доступа к информации и услугам через смартфоны и планшеты в любое время и в любом месте.** Развитие мобильных технологий напрямую связано с обеспечением доступа к услугам и информации через мобильные устройства. Таким образом, правильные пары: - A - D - B - E - C - F **Развёрнутый ответ для школьника:** Представь, что у нас есть три идеи (А, Б, В) и три способа их реализации (Г, Д, Е). Нам нужно понять, какая идея к какому способу подходит. * Идея 'Автоматизировать процессы' - это как навести порядок с помощью компьютера, чтобы он сам делал скучную работу, например, считал товары на складе и деньги. * Идея 'Разрабатывать электронные услуги через интернет' - это когда, например, банк или правительство делает свои услуги доступными онлайн, чтобы не нужно было никуда ходить. * Идея 'Развивать мобильные технологии' - это про то, чтобы все можно было делать через телефон или планшет в любое время и в любом месте. Вот мы и соединили каждую идею с тем способом, который ей подходит больше всего. Вот и все решение!