5) Первая часть предложения 5 осложнена однородными членами. ВАРИАНТ 4. Прочитайте текст и выполните задания 2,3. (1)Звуки это то, что слышит ухо. (2) Мы слышим голоса людей, пение птиц, звуки музыкальных инструментов, шум леса в ветреную погоду, плеск морских волн, гром во время грозы. (3) Звучат работающие машины, движущийся транспорт (4) Раздел физики, в котором изучаются звуковые явления, называется «акустика» (слово «акустика» образовано от греческого слова akustikos - «звуковой»). (5) При изучении звуковых явлений в качестве источника звука применяют специальные приборы, например камертон, Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) звуки (это) то (предложение 1) 2) мы слышим (предложение 2) 3) звучат машины, транспорт (предложение 3) 4) называется «акустика» (предложение 4) 5) применяют приборы (предложение 5) Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 содержит 2 (две) грамматические основы. 2) Предложение 2 содержит однородные члены предложения. 3) Предложение 3 осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом. 4) Предложение 4 содержит вставную конструкцию. 5) Предложение 5 двусоставное.