План для подготовки к сочинению по юмористическим (сатирическим) рассказам 1. Краткое определение юмора, сатиры. В прочитанных вами рассказах вы увидели больше юмористического или сатирического? Объясните. 2. Тема, проблема, главная мысль прочитанных рассказов. Как автором создаётся комический эффект? Описанием ситуации? Описанием внешности, поведения (поступков) героев? Путём передачи их образа мыслей? Приведите примеры (цитаты) из прочитанных произведений. 3. Что можно считать кульминацией рассказа? 4. Можно ли считать концовку неожиданной (парадоксальной, открытой)? 5. Какие средства выразительности помогают писателю раскрыть тему, обозначить проблему, затронутую B рассказе? (Диалог, речевая характеристика персонажей, эпитеты, сравнения, метафоры, художественная деталь, эффект неожиданности и др.) 6. Ваше отношение к прочитанному произведению и его героям, к автору рассказа (-ов). См. в словаре литературоведческих терминов определения: комическое, юмор, сатира, парадокс. • Все ваши суждения подтверждайте примерами и цитатами из прочитанных рассказов.

Привет! Сейчас помогу тебе составить план для сочинения по юмористическим или сатирическим рассказам. Следуй этим шагам, и у тебя всё получится!

1. Краткое определение юмора, сатиры. В прочитанных вами рассказах вы увидели больше юмористического или сатирического? Объясните.

   Давай разберем этот пункт. Сначала нужно дать определение юмору и сатире.

   • Юмор – это изображение чего-то смешного, забавного, вызывающего улыбку.
   • Сатира – это острое высмеивание недостатков, пороков общества или отдельных людей.

   Теперь вспомни прочитанные рассказы и определи, что в них преобладает: юмор или сатира. Приведи примеры из текста, чтобы подтвердить свой выбор.

2. Тема, проблема, главная мысль прочитанных рассказов. Как автором создаётся комический эффект? Описанием ситуации? Описанием внешности, поведения (поступков) героев? Путём передачи их образа мыслей? Приведите примеры (цитаты) из прочитанных произведений.

   В этом пункте нужно проанализировать рассказы более глубоко:

   • Определи тему каждого рассказа. О чём он? (Например, о глупости, жадности, лицемерии).
   • Выяви проблему, которую поднимает автор. Что он хочет показать? (Например, проблема социального неравенства, проблема нравственного выбора).
   • Сформулируй главную мысль. Что автор хочет сказать читателю? (Например, нужно быть честным и справедливым, нельзя быть равнодушным к чужому горю).
   • Опиши, как автор создаёт комический эффект. Использует ли он описание смешных ситуаций, забавную внешность героев, их странное поведение или особый образ мыслей? Подкрепи свои наблюдения цитатами из текста.

3. Что можно считать кульминацией рассказа?

   Кульминация – это самый напряжённый, важный момент в развитии сюжета. Вспомни, какой эпизод в рассказе был самым ярким, переломным. Почему ты считаешь именно этот момент кульминацией?

4. Можно ли считать концовку неожиданной (парадоксальной, открытой)?

   Проанализируй концовку рассказа. Была ли она предсказуемой или удивила тебя? Если концовка парадоксальная (противоречит здравому смыслу) или открытая (не даёт однозначного ответа), обязательно укажи это.

5. Какие средства выразительности помогают писателю раскрыть тему, обозначить проблему, затронутую в рассказе? (Диалог, речевая характеристика персонажей, эпитеты, сравнения, метафоры, художественная деталь, эффект неожиданности и др.)

   Вспомни, какие средства выразительности использует автор, чтобы сделать рассказ более ярким и запоминающимся. Приведи примеры из текста:

   • Диалоги (как говорят герои, что это говорит об их характерах).
   • Речевая характеристика (особенности речи персонажей).
   • Эпитеты (яркие определения).
   • Сравнения (сопоставление разных предметов или явлений).
   • Метафоры (переносное значение слова).
   • Художественная деталь (мелкая, но важная подробность).
   • Эффект неожиданности (неожиданный поворот сюжета).

6. Ваше отношение к прочитанному произведению и его героям, к автору рассказа (-ов).

   Поделись своим мнением о рассказе. Понравился ли он тебе? Какие чувства вызвали у тебя герои? Что ты думаешь об авторе и его творчестве?

Дополнительные советы:

• Обязательно используй цитаты из текста, чтобы подтвердить свои мысли.
• Обрати внимание на определения комического, юмора, сатиры и парадокса в словаре литературоведческих терминов. Это поможет тебе лучше понять суть этих понятий.