Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
5. Почему было трудно жить главному герою рассказа?
Вопрос:
5. Почему было трудно жить главному герою рассказа?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Главному герою было трудно жить из-за голода и бедности, с которыми столкнулась его семья. Он был вынужден уехать из дома, чтобы учиться, и испытывал материальные трудности, не желая обременять свою семью.
Сократить
Перефразировать
Добавить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Чем рисковала учительница, помогая мальчику?
2. Каким человеком был директор школы?
3. Как проявилась в рассказе доброта?
4. Что значит быть самостоятельным?
6. О чём Лидия Михайловна говорит: «Человек стареет не тогда, когда он доживает до старости, а когда перестаёт быть ребёнком»?
7. Опишите внешность и качества характера главного героя
8. Какой эпизод рассказа изображён на иллюстрации (с. 123)?
9. Что вас удивило в рассказе?
10. Что значит вопрос автора: «Почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями?»
11. Опишите внешность и качества характера учительницы
12. Как Лидии Михайловне удаётся выяснить, что происходит с героем?
13. Что происходит в финале рассказа?
14. Как вы понимаете смысл слова «доверие», словосочетания «доверительный разговор»?
15. Какое предательство совершил Тишкин?
16. Опишите дом учительницы. Что было в нём особенного для героя?
17. Кто и почему осуждает Лидию Михайловну за то, что она играла в азартные игры?
18. Что было в посылках учительницы?
19. Каковы отношения героя с французским языком?