6. Подчеркни в тексте по два словосочетания с со- гласованием и с управлением. Укажи тип связи, отметь главные слова, определи, к какой части речи они от- носятся. Однажды я спускался к морю и увидел малень- кого пингвиненка. Он смотрел, как взрослые пингви- ны купаются. Наконец он решился и подошёл к краю скалы. От страха пингвинёнок закрыл глаза и бросился вниз. Когда он вынырнул, то быстро вска- рабкался на камни и удивлённо посмотрел на море. Это был очень храбрый пингвинёнок.