Подчеркните однородные члены в предложениях. Определите, простые или сложные предложения. Выполните схемы предложений.

1. Когда кавалеристы проходили через деревню Бережки, немецкий снаряд разорвался в околице и ранил в ногу вороного коня.

Однородные члены: разорвался (в околице) и ранил (в ногу).

Предложение сложное:

Схема: [Когда ...], [ ... и ...].

2. Командир оставил раненого коня в деревне, а отряд ушёл дальше.

Предложение сложное.

Схема: [Командир оставил раненого коня в деревне], а [отряд ушёл дальше].

3. Мельница давно не работала, но мучная пыль навеки въелась в Панкрата.

Предложение сложное.

Схема: [Мельница давно не работала], но [мучная пыль навеки въелась в Панкрата].

4. Она лежала серой коркой на его ватнике и картузе.

Однородные члены: на ватнике, картузе.

Предложение простое.

Схема: [Она лежала на ... и ...].

5. Панкрат был скорый на работу, и ребята считали его колдуном.

Предложение сложное.

Схема: [Панкрат был скорый на работу], и [ребята считали его колдуном].

6. Конь остался при мельнице и терпеливо возил глину, навоз и жерди.

Однородные члены: глину, навоз, жерди.

Предложение простое.

Схема: [Конь возил ..., ... и ...].