2. Подчеркните в выделенных предложениях местоимения как члены предложения, укажите их разряды. Объясните написание вставленных букв.

1. Двое друзей много дней провели в пути.

2. Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Обиженный ничего не сказал.

3. Он молча написал на песке: "Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину".

4. Друзья продолжали свой путь. Вот они подошли к озеру, в котором решили искупат(?)ся. Тот, кто получил пощёчину, едва (не) утонул, а друг спас его. Когда тонувший пришёл в себя, то высек на камне: "Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь".

5. Его товарищ задал вопрос: «Почему, когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне?» Ответ был таков: «Когда кто-нибудь нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть нашу надпись. Но когда кто-то делает что-либо хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог стереть это».