Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
Вопрос:
5. Подчеркнуть слово, которое не является синонимом к слову «дорога»: шоссе, поле, путь, трасса
Открыть фото
×
Ответ:
Слово, которое не является синонимом к слову «дорога»: поле.
📄 Все решения с фото
📸 Фото ГДЗ
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
Тема № 1. Слово. Предложение. Текст. Вариант 1. 1. Определить границы предложений, поставив вертикальные линии в конце каждого. Как красиво светят летней ночью звезды вы видели звездный дождь а какой загадочной бывает луна она появляется тоненьким серпом (По Б. Исаеву)
2. По цели высказывания предложения бывают:
3. Поставить в конце предложений нужные знаки препинания: Наступила осень Каким стал воздух Какой чудесный наряд у клена Какое время года скоро наступит Одевайтесь теплее
4. Тексты бывают:
6. Вставить подходящие по смыслу слова (существительные): Не сомкнуть ______. Не находить себе ______. Глаза на ______ лезут. Хоть ______ не расти. Слова для справок: трава, место, глаза, лоб.
7. Подчеркнуть словосочетание, в котором слово «золотой» употреблено в переносном значении: золотой перстень, золотая цепочка, золотые руки, золотые часы, золотое солнышко.
Тема № 1. Слово. Предложение. Текст. 1. Определить границы предложений, поставив вертикальные линии в конце каждого. Что это за птички какие стройные у этих птиц длинные ноги и длинный нос где живут они живут они по болотам, по берегам рек и озер.(По В. Бианки)
2. По интонации предложения бывают:
3. Поставить в конце предложений нужные знаки препинания: Пролетели летние каникулы Где ты побывал летом Как чудесно загорать на солнышке и купаться в море Скучал ли ты по одноклассникам Здравствуй, школа
4. Текст имеет три части:
5. Подчеркнуть антоним к слову «свежий»: кислый, горький, черствый, молодой
6. Вставить подходящие по смыслу слова (существительные): Говорить русским ______. Не укладываться в ______. Зарубить себе на ______. Стереть в ______. Слова для справок: порошок, голова, нос, язык
7. Подчеркнуть словосочетание, в котором слово «серебряный» употреблено в переносном значении: серебряный перстень, серебряная ложка, серебряный голос, серебряная цепочка, серебряная монета