Подел_юр_бятанашлисемейкул_сичек.) Списать предложение, вставив пропущенные буквы в словах. Заменить слово «ребята» подходящим местоимением (они). Письменно подобрать проверочные слова (например: л_сичек — лис). В слове (под) елью вставить разделительный мягкий знак (ь) и просто подчеркнуть его одной чертой (правило писать не нужно). Подчеркнуть грамматическую основу (подлежащее и сказуемое). Выписать словосочетания (задать вопросы от главных слов к второстепенным). Над каждым словом надписать часть речи. Дать письменную характеристику предложению: по цели высказывания, по интонации, по наличию второстепенных членов, простое или сложное.

Они нашли семейку лисичек под елью.

Важно: в предложении пишется «под елью» — предлог «под» с существительным «елью» раздельно. Разделительный мягкий знак здесь не нужен; вставлять его в «под елью» нельзя.

Проверочные слова: елью — ель; семейку — семья; лисичек — лисичка, лис. В слове «ребята» безударную гласную проверочным словом проверить нельзя, написание запоминают.

Грамматическая основа: они нашли.

Словосочетания:

• нашли (где?) под елью;
• нашли (что?) семейку;
• семейку (кого?) лисичек.

Части речи: Они — местоимение; нашли — глагол; семейку — имя существительное; лисичек — имя существительное; под — предлог; елью — имя существительное.

Характеристика: повествовательное, невосклицательное, распространённое, простое предложение. В нём есть второстепенные члены: «семейку лисичек», «под елью».