Контрольные задания >
поделиться с кем, чем (не о чём)
сожалеть о ком (не в чём)
уверять кого в чём (не о чём)
Вопрос:
поделиться с кем, чем (не о чём)
сожалеть о ком (не в чём)
уверять кого в чём (не о чём)
Смотреть решения всех заданий с листаОтвет:
- поделиться с кем, чем (не о чём)
- сожалеть о ком (не в чём)
- уверять кого в чём (не о чём)
Ответ: см. решение
ГДЗ по фото 📸Похожие
- § 15. Сложноподчинённые предложения с придаточными
присоединительными
0226. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Выделите ключевые слова. Пред-
ставьте содержание текста в виде схемы. Опираясь на схему, перескажите инфор-
мацию однокласснику.
Придаточные присоединительные содержат добавочное сообще-
ние и прикрепляются к главному союзными словами что, почему, отчего,
например: 1) В город мы уехали вместе, что было вполне естественно.
(Р. Казакова) 2) Морозы стояли лютые, отчего и погибли сады. (В. Песков)
К придаточным присоединительным, как и к придаточным следствия,
вопросы не ставятся.
Предложения с присоединительными придаточными синонимичны
сложносочинённым с союзом и, например: В город мы уехали вместе,
и это было вполне естественно. Морозы стояли лютые, и поэтому по
гибли сады.
- 227. Прочитайте, докажите, что придаточные в приведённых предложениях присо-
единительные. Замените сложноподчинённые предложения синонимичными слож-
носочинёнными с союзом и.
1) Юрию нравились эти места, почему он и приехал сюда сно-
ва. (В. Песков) 2) Пишу я здесь гораздо меньше, чего и следова-
ло ожидать. (А. Чехов) 3) Внезапно пошёл дождь, что испортило
нам прогулку. 4) Уроки закончились, после чего мы пошли на
стадион. 5) Игра закончилась вничью, что болельщиков не обра-
довало. 6) Дорогу ремонтировали, что затрудняло работу транс-
порта.
- 228. Прочитайте. Выпишите сложноподчинённые предложения с придаточными
присоединительными, расставляя запятые, вставляя пропущенные буквы и рас-
крывая скобки. Составьте их схемы. Устно укажите виды остальных придаточных.
О б р а з е ц. Он вежливо поклонился Чичикову, на что последний ответил тем
же. (Н. Гоголь) [ ], (на что ...).
1) Я не то что вы предпол..гаете. (А. Пушкин) 2) Уместно
будет напомнить что язык создаётся народом. (М. Горький)
3) Теперь я пон..маю почему деревья на холме разр..слись так
буйно. (В. Короленко) 4) Гусь взял в клюв другую верёвочку
и пот..нул её (от) чего тотчас (же) раздался оглушительный вы-
стрел. (А. Чехов) 5) Пятого-шестого мая приеду в Петербург
о чём я уже писал художнику. (А. Чехов) 6) В ту же ночь при-
ехал я в Симбирск где должен был пробыть сутки для закупки
нужных вещей что и было поручено Савельичу. (А. Пушкин)