Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
6. Подобрать подходящие глаголы I спряжения в 3-м лице множественного числа, а глаголы II спряжения – во 2-м лице множественного числа. карандашом шприцем солью под дождем
Ответ:
карандашом - чертите
шприцем - колете
солью - сыплете
под дождем - мокнете
Похожие
- 2. От данных глаголов в неопределенной форме образовать глаголы во 2-м лице единственного числа. В скобках цифрой указать спряжение: ловить - готовить - утонуть - укрыть - лопнуть - узнать -
- 3. Вставить пропущенные буквы в окончаниях глаголов. Кто вперед смотр_т, тот далеко вид_т. За двумя зайцами погон_шься, ни одного не пойма_шь. Воду в решете не удерж_шь. Конь вырвется – догон_шь, а слова сказанного не ворот_шь. Не посмотр_шь – не увид_шь, не расспрос_шь – не найд_шь. Слова не сдерж_шь, больше потеря_шь.
- 5. Вставить в глаголы -тся или -ться. Надо труди_ся. Он труди_ся. Нельзя лени_ся. Все уча_ся. Пора учи_ся. Он не лечи_ся. Надо лечи_ся. Надо торопи_ся. Хотим ката_ся. Он не торопи_ся. Можно простуди_ся. Идем купа_тся. Весна приближае_ся.
- 7. Вставить пропущенные буквы в скобках указать спряжение. выдерж_м, мелька_м, куса_м, устел_м мысл_м, задыш_м, сбре_м, озябн_м стел_м, точ_м, стел_м, мо_
