Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Покрытосеменные (Цветковые) 2) Мать-и-мачеха обыкновенная 3) Сложноцветные 4) Растения
Ответ:
Растение относится к определенным таксономическим группам. Заполним таблицу с учетом предложенных вариантов:
| Царство | Отдел | Семейство | Вид |
|---|---|---|---|
| Растения | Покрытосеменные (Цветковые) | Сложноцветные | Мать-и-мачеха обыкновенная |
Похожие
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 5 раз подробно рассмотреть цветок растения. Каким измерительным прибором ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) ручная лупа 2) световой микроскоп 3) цифровой микроскоп 4) электронный микроскоп
- 13) В своём проекте Маша и Оля хотели обратить особое внимание на то, что всем живым существам свойственен очень важный процесс – потребление кисло- кислорода и выделение углекислого газа. Они изобразили его на схеме. Напишите его название.
