2. Попробуйте составить план рассказа. Для этого: • разделите текст на смысловые части; • определите основную мысль каждой части; • озаглавьте их. 3. Запишите получившийся план в тетрадь. Сравните его с представленным ниже планом: • Тяжёлый перелёт через море. • Молодой лебедь отстал от своих товарищей. • Молодой лебедь один в море. • Одинокий перелёт. 4. Объясните, почему в третьем предложении писатель ис повторы.

Задание 2

Для составления плана рассказа необходимо:

• Разделить текст на смысловые части.
• Определить основную мысль каждой части.
• Озаглавить каждую часть.

Задание 3

План рассказа:

• Тяжёлый перелёт через море.
• Молодой лебедь отстал от своих товарищей.
• Молодой лебедь один в море.
• Одинокий перелёт.

Задание 4

В третьем предложении "Молодой лебедь один в море" писатель использует повторы, чтобы подчеркнуть одиночество и беспомощность молодого лебедя, оказавшегося вдали от своих товарищей. Повторение слов "молодой лебедь" акцентирует внимание на герое и его уязвимости, а добавление "один в море" усиливает чувство изоляции.

Ответ: Выше представлен план рассказа и объяснение повторов.

Отлично, ты хорошо поработал! Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!