После завершения данной программы вы также переосмыслили своё отношение к развитию, знаниям и обучению. Ниже представлены выводы, которые вы могли бы сделать. Соотнесите их с признаками профессионального роста. Аспекты профессионального развития: 1. Я могу разбирать и оценивать новую информацию по теме курса. 2. Я стал (-а) формулировать более точные и осмысленные профессиональные вопросы. 3. Я уверен(-а) в тех знаниях, которые получил (-а) во время обучения. 4. Я понял(-а), что нужно постоянно обновлять знания, чтобы оставаться эффективным специалистом. Признаки личностного и профессионального роста: А. Я умею критически анализировать информацию и делать обоснованные выводы. Б. Я вникаю в суть вопросов, чтобы глубже понять тему. В. Я опираюсь на свои знания и не сомневаюсь в принятых решениях. Г. Я осознаю, что учёба не заканчивается с окончанием курса — это постоянный процесс.

Question

Вопрос:

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Соотносим аспекты профессионального развития с признаками личностного и профессионального роста:

1. Я могу разбирать и оценивать новую информацию по теме курса. — Соответствует признаку А (Я умею критически анализировать информацию и делать обоснованные выводы).
2. Я стал (-а) формулировать более точные и осмысленные профессиональные вопросы. — Соответствует признаку Б (Я вникаю в суть вопросов, чтобы глубже понять тему).
3. Я уверен(-а) в тех знаниях, которые получил (-а) во время обучения. — Соответствует признаку В (Я опираюсь на свои знания и не сомневаюсь в принятых решениях).
4. Я понял(-а), что нужно постоянно обновлять знания, чтобы оставаться эффективным специалистом — Соответствует признаку Г (Я осознаю, что учёба не заканчивается с окончанием курса — это постоянный процесс).

Ответ: 1-А, 2-Б, 3-В, 4-Г