Разбираемся, как составить вопросы к задачам, чтобы решение было в два действия, и решим задачи.
Краткое пояснение: Cоставляем вопросы так, чтобы сначала найти промежуточное значение, а затем ответить на основной вопрос.
- Задача 1. В марте было 9 солнечных дней, а в апреле в 2 раза больше. Сколько всего солнечных дней было в марте и апреле вместе?
Решение:
- 1) 9 × 2 = 18 (дней) - солнечных в апреле.
- 2) 9 + 18 = 27 (дней).
Ответ: 27 дней.
- Задача 2. В августе было 9 пасмурных дней, а в сентябре в 3 раза больше. На сколько дней больше было в сентябре, чем в августе?
Решение:
- 1) 9 × 3 = 27 (дней) - пасмурных в сентябре.
- 2) 27 - 9 = 18 (дней).
Ответ: на 18 дней.
- Задача 3. В мае Иван Сергеевич был в командировке 9 дней, а в июне в 3 раза меньше. Сколько всего дней Иван Сергеевич был в командировке за два месяца?
Решение:
- 1) 9 : 3 = 3 (дня) - был в командировке в июне.
- 2) 9 + 3 = 12 (дней).
Ответ: 12 дней.
Проверка за 10 секунд: Убедись, что правильно составил вопросы и выполнил действия.
Читерский прием: Если видишь слова "в ... раз больше/меньше", скорее всего, будет умножение или деление.