Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
29. Постройте цепочки интервалов от разных звуков по данному образцу.
Вопрос:
29. Постройте цепочки интервалов от разных звуков по данному образцу.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
В этом задании нужно построить цепочки интервалов, используя указанные интервалы (м.3, б.3, ч.4, б.2) в определенном порядке. м.3 + б.3 + м.3, ч.4 + б.3, б.2 + б.3 + м.3, м.3 + ч.4, б.3 + м.3 + м.3, ч.4 + м.3
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
30. Сделайте обращения интервалов, перенося нижний звук на октаву вверх. Подпишите вновь образованные интервалы.
31. Сделайте обращения интервалов, перенося верхний звук на октаву вниз. Подпишите вновь образованные интервалы.
32. Постройте интервалы на указанных ступенях в различных мажорных тональностях. a) 3 I 3 II 3 III 5 I 7 VII 6 VII 6 II 8 I 6) 5 I 2 IV 6 III 3 III 4 V 5 V 7 V 3 I B) 4 V 3 III 3 IV 4 IV 6 III 2 III 3 II 3 I
33. Подпишите интервалы в двухголосии и укажите ступени, на которых они построены.