Повторение. Главные члены двусоставного предложения. Переписать, расставить знаки препинания, подчеркнуть орфограммы. Име..м ли мы право забывать что сто..ли нам мир и свобода? Разве н.. было бы такое забвен..е пр..дат..льством перед памятью павших воинов перед горем безутешных мат..рей од..ноких вдов ос..ротевших детей? Этого н..льзя забывать во имя нашей упорн..й борьбы за мир которая (не)мысл..ма без горькой памят.. о бедств..ях минувш..й войны. Переписать, расставить знаки препинания (: не убрала, так как мы это не изучали). Подчеркнуть грам.основу и осложнения. Известно что англичане проигрывают все сражения кроме последнего. Мы тоже проигрывали войну и по всем расчётам немцы должны были выполнить план «Барбаросса» дойти до Урала: в военном отношении они по всем статьям были сильнее нас. На самом деле непонятно почему они проиграли. Мы победили потому что воевали против оккупантов наша война была справедливой войной с первого же дня мы знали: победа будет за нами. Моральное превосходство было важнее чем превосходство авиации.

Задание 1. Вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания

• Имеем — проверочное слово «иметь».
• стоили — проверочное слово «стоить».
• не — частица, пишется раздельно с глаголами.
• забвение — проверочное слово «забвение» (здесь значение «забывание»).
• предательством — значение приставки пре- близко к значению «пере-».
• матерей — проверочное слово «мать».
• одиноких — проверочное слово «один».
• осиротевших — проверочное слово «сирота».
• нельзя — наречие, пишется слитно.
• упорной — проверочное слово «упор».
• немыслима — наречие, пишется слитно.
• память — проверочное слово «память» (словарное слово).
• бедствиях — проверочное слово «бедствие».
• минувшей — проверочное слово «минуть».

Текст с расставленными знаками препинания и вставленными буквами:

Имеем ли мы право забывать что стоили нам мир и свобода? Разве не было бы такое забвение предательством перед памятью павших воинов перед горем безутешных матерей одиноких вдов осиротевших детей? Этого нельзя забывать во имя нашей упорной борьбы за мир которая (не)мыслима без горькой памяти о бедствиях минувшей войны.

Задание 2. Подчеркните грамматическую основу и осложнения

Предложение 1:

Известно что англичане проигрывают все сражения кроме последнего.

• Грамматическая основа: англичане проигрывают (подлежащее и сказуемое).
• Осложнение: обособленное обстоятельство, выраженное одиночным прилагательным с зависимым словом: кроме последнего.

Предложение 2:

Мы тоже проигрывали войну и по всем расчётам немцы должны были выполнить план «Барбаросса» дойти до Урала:

• Грамматическая основа: Мы проигрывали (подлежащее и сказуемое); немцы должны были выполнить (подлежащее и сказуемое). Это сложносочинённое предложение.
• Осложнения:
• В первом простом предложении: обстоятельство образа действия тоже.
• Во втором простом предложении: приложение «Барбаросса».
• Двоеточие указывает на пояснение или присоединение.

Предложение 3:

в военном отношении они по всем статьям были сильнее нас.

• Грамматическая основа: они были (подлежащее и сказуемое).
• Осложнения:
• Обстоятельства образа действия: в военном отношении, по всем статьям.

Предложение 4:

На самом деле непонятно почему они проиграли.

• Грамматическая основа: непонятно (безличное предложение).
• Осложнение: придаточное изъяснительное предложение: почему они проиграли.

Предложение 5:

Мы победили потому что воевали против оккупантов наша война была справедливой войной с первого же дня мы знали: победа будет за нами.

• Грамматическая основа: Мы победили; война была; мы знали. Это сложное предложение, состоящее из нескольких частей.
• Осложнения:
• Придаточное причины: потому что воевали против оккупантов.
• Придаточное изъяснительное: победа будет за нами (присоединяется к знали).
• Двоеточие после знали указывает на пояснение (что именно знали).

Предложение 6:

Моральное превосходство было важнее чем превосходство авиации.

• Грамматическая основа: превосходство было (подлежащее и сказуемое).
• Осложнение: сравнительный оборот с союзом чем.

Ответ: Выполнено разграничение грамматических основ и осложняющих элементов в предложениях.