Повторение Контрольные вопросы и задания 1. Дайте определение глагола. 2. Какие окончания бывают у глаголов в неопределённой форме? 3. Приведите примеры глаголов несовершенного и совершенного вида. 4. Какие три времени есть у глаголов? 5. Что называется спряжением? 6. Как определяется спряжение глагола с безударным окончанием? 7. Когда пишется ь после шипящих в глаголе? 8. Какие орфограммы вы изучили в разделе «Глагол»? 698. Прочитайте. Как вы представляете себе «чудесный

Русский язык, 6 класс

Раздел: Повторение. Глагол.

Контрольные вопросы и задания

1. Дайте определение глагола.

   Глагол — это часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы «что делать?», «что сделать?».

2. Какие окончания бывают у глаголов в неопределённой форме?

   В неопределённой форме глаголы имеют окончания -ть, -ти, -чь.

3. Приведите примеры глаголов несовершенного и совершенного вида.
   • Несовершенный вид: читать, писать, говорить (отвечают на вопрос «что делать?»).
   • Совершенный вид: прочитать, написать, сказать (отвечают на вопрос «что сделать?»).
4. Какие три времени есть у глаголов?

   У глаголов есть три времени: настоящее, прошедшее и будущее.

5. Что называется спряжением?

   Спряжение — это изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени.

6. Как определяется спряжение глагола с безударным окончанием?

   Чтобы определить спряжение глагола с безударным окончанием, нужно поставить его в форму 3-го лица множественного числа настоящего или будущего времени. Если окончание -ут/-ют, то это I спряжение. Если окончание -ат/-ят, то это II спряжение.

7. Когда пишется ь после шипящих в глаголе?

   Мягкий знак (ь) после шипящих пишется у глаголов в неопределённой форме (например, беречь, стричь) и во 2-м лице единственного числа настоящего или будущего времени (например, пишешь, смотришь).

8. Какие орфограммы вы изучили в разделе «Глагол»?

   В разделе «Глагол» были изучены следующие орфограммы: написание -н- и -нн- в суффиксах глаголов и причастий; написание приставок пре- и при-; написание гласных в корне с чередованием -гор-/-гар-, -лож-/-лаг-; написание ь после шипящих в глаголах; написание безударных личных окончаний глаголов I и II спряжений.

Задание 698

Прочитайте. Как вы представляете себе «чудесный