Поясните предметную классификацию психодиагностических методик и раскройте, какие классы психических функций, состояний и свойств могут быть объектом диагностики?

Решение:

Предметная классификация психодиагностических методик основывается на том, какие именно аспекты психики они призваны измерять. Основные классы психических функций, состояний и свойств, которые могут быть объектом диагностики:

• Психические функции:
  • Познавательные: внимание (концентрация, устойчивость, переключаемость), восприятие (зрительное, слуховое, тактильное), память (кратковременная, долговременная, ассоциативная), мышление (логическое, наглядно-образное, абстрактное), речь (понимание, продуцирование).
  • Эмоционально-волевые: эмоциональная сфера (сила, динамика, лабильность эмоций), волевые качества (целеустремленность, настойчивость, самообладание).
• Психические состояния:
  • Временные: утомление, скука, тревожность, стресс, работоспособность.
  • Устойчивые: настроения, аффекты.
• Психические свойства личности:
  • Общие: темперамент (сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик), характер (ответственность, честность, общительность), способности (общие, специальные).
  • Индивидуальные особенности: интересы, мотивы, установки, ценностные ориентации.
• Психические процессы:
  • Динамика: скорость реакции, скорость переключения внимания, скорость переработки информации.

Ответ: Предметная классификация психодиагностических методик делит их по объектам исследования: психическим функциям (познавательным, эмоционально-волевым), состояниям (временным, устойчивым), свойствам личности (темперамент, характер, способности) и процессам (динамика).